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누리과정의 특징을 성격, 구성의 중점, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 개정 누리과정에 따른 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에 따른 교재교구 제작 및 활동계획안을 작성하시오.
(*
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활동계획안
교사
원장
놀이명
씨앗으로 구성하기
주제
가을
영역
미술
교사의 기대
다양한 모양의 씨앗을 수집하여 미술활동을 할 수 있다.
누리과정관련요소
자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참
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4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 계획안 형식은 교재(11장, pp.304-315)를 참조하고 교사의 발문 위주로 작성함)
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활동 계획안
일 시 : 5/7
대 상 : 만 5세
소요시간 : 50분
생활주제 : 사회에 관계 갖기
주 제 : 유치원과 친구
소 주 제 : 유치원에서의 하루
활 동 명 : 누리반 반장 선거
활동유형 : 대집단활동
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정’의
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활동계획안을 작성하시오.
(5) 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 일상생활 지원 방안을 2가지 선정하여 구체적으로 작성하시오.
- 목 차 -
1. 유아의 흥미, 발달상황 분석
2. 놀이사례와 관련된 2019 개정 누리과정의 내용
3.
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특징
3) 미술적 특징
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오.
(1) 반응중심 문학활동 계획안 1
(2) 반응중심 문학활동 계획안 2
4 출처 및 참고문헌
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활동을 각각 1개씩 총 2개(이야기나누기, 동극, 게임, 새노래, 미술, 신체표현, 요리, 과학 활동 중 선택) 선택하여 놀이 중심 활동계획안을 교사(T), 유아(C) 상호작용을 중심으로 작성하고, 관련 활동과 연관된 추가 활동(‘확장활동’으로 활동
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활동 계획안
일 시 : 9/7
대 상 : 만 5세
소요시간 : 50분
생활주제 : 나와 가족
주 제 : 소중한 가족
소 주 제 : 규칙성 알기
활 동 명 : 사랑 목걸이
활동유형 : 대집단활동
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정’의 자연탐구영역에 제시
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활동 계획안
일 시 : 8/18
대 상 : 만 5세
소요시간 : 50분
생활주제 : 도구와 기계
주 제 : 즐거운 도구와 기계
소 주 제 : 비교해 보기
활 동 명 : 누가 더 길까요.
활동유형 : 소집단
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정’의 자연탐구영
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활동 계획안
일 시 : 9/3
대 상 : 만 5세
소요시간 : 50분
생활주제 : 동식물과 자연
주 제 : 자연과 더불어 사는 우리
소 주 제 : 색깔 개념 알기
활 동 명 : 색깔 도깨비 돋보기
활동유형 : 대집단활동
영 역 : 게임
- 중략 - ‘누리과정
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