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많은 것들을 느낄 수 있다. 그동안 내가 살아왔었던 일들을 다시 되새겨 보게 하는 책이다. 우리 반 아니 전학생에게 권해 보고 싶은 책이다. 이 책을 모두 읽고 나면 마음이 한결 나아지고 고민 거리가 늘어나기도 하고 줄어들기도 한다. 나는
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은 것들을 느낄 수 있다. 그동안 내가 살아왔었던 일들을 다시 되새겨 보게 하는 책이다. 우리 반 아니 전학생에게 권해 보고 싶은 책이다. 이 책을 모두 읽고 나면 마음이 한결 나아지고 고민 거리가 늘어나기도 하고 줄어들기도 한다. 나는
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눈먼 어머니를 보살핀) 효녀 지은 : 삼국유사. 2009
저자 : 일연 지음 ; 김학선 엮음 ; 김이솔 그림
김세희(2000). 유아교사를 위한 유아문학교육. 서울: 양서원.
강문희, 이혜상(2008). 아동문학교육(개정판). 서울: 학지사.
김복남, 김언주, 심재영(200
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아이가 있었으니, 그것은 자그마한 계집아이였던 것이다. 송화가 소리를 배우기 시작할 무렵쯤의 나이를 먹은 아이이다. 몇 살 먹지 않은 그 계집아이가 눈먼 어머니를 인도하며 영화는 막을 내린다.
4. 영화의 특징 함께 조사하기
① 전통적
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눈먼 아이의 눈을 뜨게 하였다는 내용으로 된 관음신앙을 기조로 한 기원문임을 알 수 있다. 천수대비는 천수관음보살을 지칭한 것이다.
관음신앙은 신라 때에 이미 널리 퍼져 있던 신앙의 하나임을 알 수 있다. 천수관세음보살께서는 천 손
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