|
삿포로 눈축제
(SAPPORO SNOW FESTIVAL)
해외문화체험
opening
서론 – 목적, 삿포로 눈축제 , 해운대 모래축제
【opening】
▐ 목적
≪ 사 진 ≫ ⇔ ≪ 사 진 ≫
비 교
두 축제를 서로 비교분석을 통해 해운대 모래
|
|
|
축제>, 두산동아, 1995.
<세계의 주요행사>
이태희 <축제 브랜드 경영론>, 대왕사. 2002.
www.snowfes.com(삿포로 눈 축제 공식 홈페이지)
http://segero.hufs.ac.kr/scripts/article_view.asp?JNAME=IANR&ISSUEID=103&SECID=060 1.서론
2.삿포로에 대해서
3.삿
|
|
|
축제(마츠리, 마쯔리)와 삿포로눈축제
삿포로는 홋카이도의 중심 도시로 일본 내에서 다섯 번째로 큰 도시이다. 1972년 동계올림픽, 1990년 동계아시안게임이 개최되는 등 겨울철 스포츠로 유명한 곳이다. 홋가이도 도청이 있는 삿포로는 눈축
|
|
|
삿포로 눈축제
선정이유
Rio Carnival, OctoberFest와 함께 세계 3대 축제 중 하나!!
동원되는 눈의 양 5톤 트럭 7,000대!!
2000년 216만 8,000명, 2001년 234만 4,000명 방문
삿포로 소개- 홋카이도
北海島! 일본의 4개 섬 중 최북단에 위치한
|
|
|
기획배경 및 방향 - 태백눈축제
강원도의 유명한 관광지중 하나인 태백산 도립공원은 겨울이면 1m 이상의 많은 눈이 내려 산과 주변 관광지는 모두 하얗게 물들어 그 자체만으로도 절경이며 사람들의 눈길을 사로잡는다. 이와 같은 아름다운
|
|
 |
축제를 통해 삶에 고단하고 지친 현대인들에게 유료로 감상하는 예술 문화 이상의 대안 문화로서의 역할, 그로인해 활력소가 되고 생산성을 고양시켜 지역, 나아가 국가를 발전시키는 원동력이 될 것이라 생각된다.
* 참고문헌
<단행본 및
|
|
|
눈' 집필지,
- 나이로비 근교에 있는 나이로비 국립공원
2) 개발
<함평 나비축제>
오염되지 않는 자연생태계를 활용한 21세기 생명산업으로서의 친환경농업을 육성하여 고부가가치 농산품 개발하고 지역축제를 지구촌의 축제로 승화발전
|
|
|
축제 방문객의 동기태도관여도가 축제브랜드 가치인식에 미치는 영향에 관한 연구.박사학위논문, 경희대학교.
윤도현. (2005). 생태공동체 네츠워크 필요성과 문제점. 「한국비교정부학보」, 제9권 제1호
엄서호. (2007). 생태/문화자원을 활용한
|
|
|
축제여행상품 개발전략에 관한 연구」. 석사학위논문
김관식(1998). 「테마파크 개발방안에 관한 연구」. 석사학위논문.
이은석(1999). 「문화거리의 관광상품에 관한 연구」. 석사학위논문
양다순(1997). 「전통민속문화제의 관광상품화 방안에
|
|
|
축제와 이벤트가 난립하는 자치단체의 현주소를 반성해 보는 등 우리의 관광자원의 위상을 조명해 보고자 했다.
<참고문헌>
<국내문헌>
강미희(1999), “생태관광객의 여행 동기 및 태도 척도구축과 관광객유형별 비교분석
”, 서울대
|
|
 |
축제가 끝난 후 주변으로부터 정말 재미있었다는 칭찬과 호평을 받게 되었습니다
[넓고 다양한 시야로 세상을 바라보는 눈]
학생회장, 동아리부회장, YMCA봉사활동, 법률소비자연맹에서의 봉사·홍보활동, 아모레퍼시픽 미장센 홍보대사, 교육
|
|
 |
눈높이와 입맛에 더욱 낮은 자세로 귀를 열겠습니다.
『친화력』- 통영한산대첩축제,부산불꽃축제,양산삽량문화축제 및 해외봉사를 통해서 다양한 사람들을 만났습니다.어색한 순간에 항상 먼저 인사를 건넸던 것은 저였습니다.인사성이 밝
|
|
 |
축제를 기획하고 운영하던 기억이 가장 인상 깊습니다. 당시 ‘지역 주민과 학생이 함께 어울리는 축제’를 만들고자 했는데, 축제 규모가 예년보다 컸던 탓에 협력과 조정이 필수적이었죠. 저는 홍보·예산 관리 파트를 맡아, 후원 업체와 스
|
|
 |
눈으로 읽기
2. 개념 파악하기
3. 한 줄씩 외우기
4. 단락씩 외우기
5. 끝까지 외우고 거울보고 외우기
6. 부모님 앞에서 외우기
7. 대중 앞에서 외우기
8. 시선처리( 왼쪽에서 오른쪽, 오른쪽에서 왼쪽, 멀리에서 가까이...)
※ 원고를 수정하
|
|
|
눈높이에 맞는 교육 자료(예: 그림과 큰 글씨 중심의 안내문, 반복 학습을 위한 카드 게임)를 직접 제작했습니다. 한 어르신이 혈당 관리의 어려움을 호소할 때, 저는 일방적인 지시 대신 어르신의 식습관과 생활 환경을 세심하게 파악하여, 실
|
|
메뉴펼치기
