|
뉼런(Jesse Newlon) : 교사에 의한 교육과정 개발
6. 캐스웰(Hollis L. Caswell) : 수업 개선을 위한 교육과정 개발
7. 타일러(Ralph W. Tyler :1902~1994)
: 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
8. 8년 연구(the Eight Year Study) :중등학교 교육과정 개
|
|
|
른 결정을 내리는데 도움을 줄수 있는 사람은 바로 교사들이다.
-슈왑(Schwab):교육과정 개정작업을 그것이 학문적 전문가들의 지혜가 아니라 교실 상황과 학생을 이해하는 교사들의 지혜에 의지하여 이루어져야 한다고 주장.
-뉼런: \'교육과정
|
|
|
뉼런 : 교사에 의한 교육과정 개발…………………………p10
6. 캐스웰 : 수업 개선을 위한 교육과정 개발…………………p11
7. 타일러 : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림……p13
8. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례………
|
|
|
뉼런 : 교사에 의한 교육과정의 개발
Ⅵ. 캐스웰 : 수업 개선을 위한 교육과정 개발
Ⅶ. 타일러 : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
Ⅷ. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
■ 8년 연구의 배경
■ 실험 학교들의 교육과정
|
|
메뉴펼치기
