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리더십을 계발해 나가야 한다. 각자의 처한 입장에서 지역사회에 하나님의 나라를 확장시켜 가는 일에 최선을 다하며, 혼자서 감당할 수 없는 일들은 다른 그리스도인들의 협력을 받아서 함께 처리해 갈 수 있다.
이 사회는 기독교적 리더십
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리구상』, 분도출판사, 1992
크리스챤아카데미 대화록, 『한스 큉의 세계윤리구상』, 대화, 2000
길희성, 『포스트모던 사회와 열린 종교』, 민음사, 1994, pp.57-120
박충구, 『21C 문명과 기독교윤리』, 제2장, 대한기독교서회, 1999, pp.63-100 1. 변
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개론」, 문음사, 1996.
안기성, 「교육학 개론」, 학지사, 1993.
남현우 외, 「신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998. 1. 원시시대의 교육
2. Greece 교육의 개관
3. Sparta의 교육
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리포니아 신학 대학 원,1999.
최현식, “군선교의 역사적고찰과 미래군복음화를 위한 전략적인 관점소고”,침례신학대대학원,2006.
한국 기독교 군 선교 연합회,「아주 특별한 선교, 창간호」,서울: 2002. 1. 서론
1.1 연구대상,정의
1.2 연구목
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4. 교회력에서 성령강림절의 중요성
5. 성령강림주일의 교회색깔 사용
성령강림주일 성서적 의미 - 사도행전에 나타난 성령강림 구절 중심으로
1. 오순절 성령강림 사건의 신학적 의의
2. 예언이 성취된 사건
3. 예배 신학적 의미
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조직 -------------------------------------------------------------------------------- 3
4) 교육실행 -------------------------------------------------------------------------------- 3
교수학습계획 ---------------------------------------------------------------------- 3
본시학습 지도안 ---------------
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개론
(2) 자원봉사의 기초 철학
Ⅰ. 자발성(자주성)
Ⅱ. 이타성
Ⅲ. 사회성
Ⅳ. 무보수성(무급성)
Ⅴ. 개척성(계속성)
(3) 자원봉사의 철학적 배경
Ⅰ. 종교적 윤리
Ⅱ. 박애정신
Ⅲ. 상부상조의 정신
Ⅳ. 시민참여의 정신
Ⅴ. 자발
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신학.
방선기 1990. 2. “기독교 사회참여와 공동체”, 목회와 신학.
1990. 5. “제자도와 제자훈련”, 목회와 신학.
“제자훈련과 성령운동”, 목회와 신학.
1990. 6. “제자훈련의 이론적인 배경”, 목회와 신학.
1990. 7. “제자훈련의 핵심원리”,
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리스챤 다이제스트, 1993.
7. 정상운, 「교회사의 사람들」, 서울: 이레서원, 1995.
8. 정상운 외 5명, 「저 알기 쉬운 교회사」, 서울: 이레서원, 2000.
9. 정수영, 「새 교회사」, 서울: 규장문화사, 1991.
번역본
1. J.L 니이브. 「기독교교리사」. 서남
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리더십을 관리 그 자체와 동일시하여 한 조직의 성과를 효과적인 리더십의 발휘여부와 관련지어 생각하기도 한다.
참고문헌
○ 김웅규(2009), 피터 드러커의 경영 리더십에 대한 기독교 윤리학적 고찰, 장로회신학대학교
○ 데일E.잰드 저, 최
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