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국제결혼 가정 자녀의 학교 적응을 위해서는 한국어 교육의 제공뿐 아니라 일반학생들을 대상으로 한 반차별, 반 편견 교육을 지속적으로 실시할 필요가 있음을 시사한다.
*참고문헌
-김이선(2008). ‘다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수
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국제결혼 가정이다. 외국인 노동
자와는 달리 국제결혼 이주 여성이나 그 자녀는 대부분 한국인으로서 한국사회에 뿌리
를 내러고 살아갈 것이며 이들의 수효는 확대 재생산될 것이다. 그러므로 이들 다문화
가정 한국인이 사회적 갈등을 일
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국제법과 외국인이주민의 권리보호
3. 외국인 이주민의 사회통합 법제의 현황과 문제점
4. 외국인 이주민 사회통합 법제 - ❮독일❯
5. 외국인 이주민 사회통합 법제 - ❮일본❯
결론
❏외국인 이주민 사회통합 법제
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결혼이민자 특례 조항이 만들어져야 한다.
둘째, 국제결혼 여성의 문화와 한국적인 문화의 통합과 공존의 방향을 모색해야 한다. 그들이 한국적 문화에 단순히 동화되는 것이 아닌 자신의 문화적 정체성을 지켜나가면서도 한국 사회의 언어
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사회복지실천론
: 사회복지사의 역활은 어느 분야의 일을 하느냐에 따라 다양한 역활이 필요합니다. 그러나 공통적으로 사회복지사가 갖추어야 할 요건들은 무엇인지 토론
*사회복지실천기술론
: 우리날 다문화가정에 대한 문제를 제기
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가족의 변화와 재구성
제11장 국제결혼과 다문화사회
제12장 미디어와 젠더: ‘미디어의 여성’으로부터 ‘여성의 미디어’로
제13장 성·사랑·사회와 법
제14장 서구 페미니즘의 역사와 쟁점
제15장 우리나라의 페미니즘과 여성운동
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가족의 변화와 재구성
제11장 국제결혼과 다문화사회
제12장 미디어와 젠더: ‘미디어의 여성’으로부터 ‘여성의 미디어’로
제13장 성·사랑·사회와 법
제14장 서구 페미니즘의 역사와 쟁점
제15장 우리나라의 페미니즘과 여성운
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가족의 변화와 재구성
제11장 국제결혼과 다문화사회
제12장 미디어와 젠더: ‘미디어의 여성’으로부터 ‘여성의 미디어’로
제13장 성·사랑·사회와 법
제14장 서구 페미니즘의 역사와 쟁점
제15장 우리나라의 페미니즘과 여성운
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가족의 변화와 재구성
제11장 국제결혼과 다문화사회
제12장 미디어와 젠더: ‘미디어의 여성’으로부터 ‘여성의 미디어’로
제13장 성·사랑·사회와 법
제14장 서구 페미니즘의 역사와 쟁점
제15장 우리나라의 페미니즘과 여성운
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다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과
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