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다문화가정의 문제는 훨씬 심각한 사회적 후유증을 유발할 것으로 보인다.
그러나 이 같은 예상에도 불구하고 우리 사회의 다문화 포용 의식은 아직도 수준 미달인 것이 현실이다. 외국인 거주민의 과반수를 차지하는 외국인 근로자들은 임
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다문화 가정 학생의 문화 적응을 위한 교육 방안 연구.\" 한국교육학회지, 57(4), 120-145.
박준영. (2020). 글로벌 사회와 다문화 교육. 부산: 부산대학교 출판부.
최경희. (2018). \"문화동화자 수업의 효과성 분석.\" 교육심리연구, 34(2), 89-112. "목
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모색하여, 시간과 공간의 제약을 받는 맞벌이 가정들의 참여 편의성을 높이고자 하였다.
본인은 이 프로그램이 현재 우리 사회의 맞벌이 가정들이 겪고 있는 어려움들을 해결하는 데 실질적인 도움이 될 것이라고 확신한다. 더 나아가 이러한
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직면한 도전을 지원하기 위한 사회적, 정책적 노력의 필요성을 강조합니다. 향후 연구는 더욱 다양한 가족 유형과 그들이 겪는 구체적인 문제점에 대해 깊이 탐구하고, 이를 해결하기 위한 실질적인 방안을 모색해야 할 것입니다. 이러한 노
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실질적인 복지 향상을 가져온다. 이해관계자들 간의 협력과 조정은 집단적 효능감을 높이고, 사회적 약자에 대한 특별한 관심은 진정한 의미의 사회 통합을 실현한다. 본인은 이러한 역할들을 개별적으로 수행하는 것이 아니라 통합적이고
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