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효과”, 경성대, 2006
- 서수경, “다문화가정 자녀 대상의 이중언어교육 방안 연구”, 부산외대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이중 언어 교육에 관한 두 가지 관점
2. 이중 언어 교육에 대한 본인의 견해 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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자녀교육, 문화적 이해와 조화에 관한 다양한 프로그램으로 일본의 다문화정책의 모범이 되는 기관이다. 벤치마킹을 위해, 후레이아이칸과 같은 해외 우수 사례 탐방을 통해서 우리나라 다문화가정 지원제도의 문제점을 개선할 수 있을 것이
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가정, 학교, 사회의 노력을
결집할 수 있는 학습여건, 교사역할 강화 등이 정책에 반영되어야 함을 의미함.
- 또한 다문화가정 및 자녀, 외국인 유학생을 대상으로 대학 자체, 정부 부처, 지자체 등과 연계를 통해 다양한 프로그램(한국어 교육,
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자녀의 사회성 증진을 위한 다양한 프로그램들의 활성화, 그리고 자녀들의 읽고 쓰는 능력을 향상할 수 있도록 책 읽어주는 서비스의 확대에 대한 필요성도 제시된다. 자녀의 학교에 중요한 것이 이들의 다문화가정의 학생들이 다른 학생들
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다문화가정 자녀들은 일반 학생에게 놀림, 차별, 따돌림으로 정체성 혼란 문제가 나타난다.
앞으로 어떻게 변화시켜야 할지에 대해서 구체적인 사례를 들면 다음과 같다. ① 다문화가족과 일반인들이 함께하는 프로그램을 확대와 홍보매체를
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프로그램도 더 활성화 되어야 하겠다. 의료. 문화 등 다양한 프로그램이 활성화 되고 점차로 다양해지고 적극적인 프로그램들이 진행되어가고 있지만 국가적인 차원에서도 다문화 가정의 인권 보장이나, 여성 결혼 이민자에 대한 자녀 양육
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다문화가정을 포함한 건강증진 프로그램에 대해서 의논할 것이 있다는 기획부서 팀장을 만나게 된다. 우리는 외국인 노동자나 다문화가정을 위한 건강증진 프로그램을 만들기 위해 우리나라의 다문화 지원 정책에 대해 알아보았다. 다문화
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가정문제해결방안
(1)경제적 자립을 위한 개선
(2)자립지원 서비스의 강화
(3)자녀양육 및 교육지원체제에 대한 제안
①탁아시설의 강화
②편부모가족 청소년을 위한 프로그램 실시
③부자가정을 위한 자녀지원체계 마련
2)다문화가정문제해
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다문화복지, 학문사 2011 목차
1. 다문화가족 형성기의 특성
2. 다문화가족 형성기의 욕구
(1) 가정폭력과 이혼문제
(2) 결혼이민자들의 임신 • 출산의 어려움
(3) 다문화가정 영유아의 언어발달 지연
(4) 자녀양육의 어려움
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다문화 가정의 자녀들이 급속히 늘어나서 각 지역 초등학교에 입학할 것이다. 이런 문제들을 해결하기 위해서는 정부가 나서야 한다. 다문화 가정 자녀들을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 자녀와 부모를 함께 가르칠 전문 기관의 설립하는
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