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가정으로부터 적절한 보호와 교육, 정서적 지지를 받지 못하고 있는 조부모 가정의 아동들에게 교육의 기회를 제공함과 동시에 미술치료 및 정서적 지지를 통한 자존감과 사회적응력을 향상시켜 아동의 일탈행동을 예방하고, 손자녀의 양육
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프로그램. 한국 레크 레이션협회 연구집이인정, 최해경(1999). 인간행동과 사회환경. 나남출판
장애우권익문제연구소(1997). 여성장애우 전국실태조사 발표회
전용호(1994). 장애인복지론. 서울: 학문사
정기원외(1996). 장애인의 취업실태와 고용
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>. 이론과 실천. 1995
http://hotline.peacenet.or.kr 서 론
1.정의
2.이론적 접근
3.유형과 피해자의 문제점
4.사회정책 및 프로그램
5.사회정책 및 프로그램의 평가
6.해결책 및 대안
7.문제해결을 위한 사회복지적 차원의 전략
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자녀들의 진학에 대한 문제 해결 노력
② 가족치료 => 종교적인 차원에서 신부님의 도움을 가미한 가족치료프로그램 / 부의 가족에 대한 책임감과 역할 상실로 인한 심리적 부담을 가족의지지 체계를 보다 강화하는 것 / 같은 상황의 환자
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가정보육
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일이 아니라는 것을 『가사노동론』 수업을 통해 배웠기 때문이다. 1. 가족생활주기와 가사노동, 가정복지/여성복지 프로그램
2. 가사노동 분담 이론
3. 맞벌이 부부의 가사분담
4. 가사노동의 사회화
5. 가사노동의 가치평가
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가정폭력의 대책방안]
1. 아내 학대에 대한 대책방안
2. 아동학대에 대한 대책방안
[가정폭력 내에서의 아동, 청소년 학대]
1. 아동, 청소년 학대의 정의
2. 자녀 학대를 유발하는 부모, 자녀, 가정환경
3. 청소년 상담실에 비추어진
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및 진단
4-1.ADHD의 증상과 동반질환
4-2.ADHD의 진단
5.ADHD의 치료방법과 교육방법에 대한 고찰
5-1.ADHD의 치료방법
5-2.ADHD의 학교교육방법 제언
5-3.ADHD의 가정교육방법
5-4.ADHD 자녀의 가족과 부모에 대한 제언
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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가정환경적 발생원인과 그 예방에 관한 연구, 건국대학교 석사논문
○ 김재엽(1998), 한국 가정의 미성년 자녀폭력 실태에 관한 연구, 한국아동 복지학 제 6호
○ 박춘애(1999), 왕따 리포트, 서울: 우리교육
○ 박영숙(1999), 학교환경이 청소년의
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프로그램을 만들어 보았다.
기독교 가정을 포함한 현대의 많은 가정들은 가정의 본래의 의미를 잃어버리고 그 위기감에 처해 있으며 그것에 대한 결과로 자녀들의 올바른 양육 또한 점점 어려워지는 실정이다. 가정을 바로 세우고 자녀들을
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