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론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의
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여성 노숙자
(다) 노숙 아동 · 청소년
Ⅱ. 노숙자의 삶
1. 소득과 고용
2. 의료 및 사망
(가) 질병율
(나) 사망률
3. 노숙자의 정신건강
4. 노숙자와 알코올 · 약물
(가) 현황
(나) 원인
(다) 유의점
5. 노숙자의 범죄
6. 노숙자의 사회적
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론
1. 대상선택 이유 및 문제제기
Ⅱ 본 론
1. 새터민의 일반적 현황
2. 국가의 정착지원내용 및 추진현황
3. 기관 소개
1) 가양7종합사회복지관
2) 새터민 사업 현황
Ⅲ 결 론
1. 지원의 문제점
2. 기본적 문제점
3. 기관 프로그램 문제
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가정위탁
3) 시설보호
6. 보충적 서비스의 형태
1) 영유아보육
2) 피학대아동 보호사업
3) 소득유지사업
Ⅲ. 지지적 서비스의 의의 및 필요성
1. 지지적 서비스의 의의
2. 지지적 서비스의 필요성
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참
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론
2. 공부방의 개념 및 역할
1) 복지적 기능
(1) 아동보호의 역할
(2) 사회문제의 예방적 차원의 역할
(3) 가정의 지원 및 보상의 역할
(4) 지역사회의 발전을 위한 역할
2) 교육적 기능
3. 연구 방법
1) 문헌연구
2) 면접조사
3) 설문조사
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여성의 경제적 독립성 증가가 가정폭력으로부터의 탈출을 용이하게 하는 긍정적 효과를 보여주고 있다. 또한 아동 학대 등의 문제에 대한 사회적 관심 증가와 함께 가족의 사적 영역에 대한 사회적 개입의 필요성이 증가하고 있다.
6. 결론
과
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론, 학지사
-남미애, 홍봉선(2008). ‘가출청소년 및 청소년쉼터 실태조사’
-배문조, 전귀연(2002). ‘청소년의 가출충동과 관련된 특성 연구’
-문신용, 장지원, 함종석(2002). ‘바람직한 청소년 행정체계 개선방안’
-보건복지가족부(2008). ‘청
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론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. 자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
4) 자기통제
5) 사회
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여성)에 대한 직무스트레스예방교육에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. PRECEDE-PROCEDE 모형과 직무스트레스예방교육
1) 1단계(사회적 사정)
사회적 사정단계는 대상 집단의 인구학적인 특징과 사회경제적인 특징을 파악하여 삶에 대한 요구 또
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론과 적용), 학지사 2014
유수현, 김창곤 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2015
손병덕, 성문주 외 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체 2015 1. 사회복지시설의 정의
2. 사회복지관의 이해
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