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기상태에 있는 다문화가정에 대한 국가 및 지자체의 개입을 강제할 필요도 있다는 생각이 들었다.
-우리나라 사회복지 영역에서는 아직까지 신청주의를 고수하고 있다. 즉, 다문화가정이 다문화가정 지원정책의 혜택을 보기 위해서는 직접
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가정을 구분하고 대상화하는 다문화 교육은 필요 없을 지도 모른다. 한국 사회가 지금보다 좀 더 다양성을 인정하고 존중하는 문화라면 다문화 가정을 빨리 한국사회에 적응시키는 것이 지상 최대의 과제인 것 같은 우리나라의 다문화 정책
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서론
본론
Ⅰ. 다문화가정지원정책의 현황
1. 중앙정부의 지원정책
1) 보건복지부
2) 여성가족부
3) 과학기술부
4) 문화체육관광부
5) 농림수산식품부
6) 노동부
7) 법무부
8) 행정안전부
2. 지방자치단체의 지원정책
1) 충청남도
2)
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족생활 적응에 도움을 주기 위한 외국인 종합정보서비스 체계 및 대상자 확대가 필요합니다.
다문화가정에 대한 정책을 보면서 현재 외국인 전체에 대한 통합적종합적 정보제공 및 서비스를 위한 기관연계가 부족하고, 단기적일회성 사업이
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문제가 야기되지 않도록 지원정책을 우선적으로 해주는 것이 필요할 것으로 보인다.
7) 사회적 인식 개선
다문화사회에서 우리는 다문화가정에 대한 편견을 버리고 인식을 재구성해야 한다. 이들이 지닌 다양성을 인정하려는 노력이 필요하
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다문화가정정책 연구 - 김진아, 고려대 석사, 2010
사회통합 차원에서의 다문화가정 지원정책의 현황과 개선방안에 관한 연구 - 김명성, 서울여대 사회복지연구센터, 2009
다문화가정과 일반가족 아동의 자아개념과 우울에 관한 비교연구 - 남윤
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다문화가족 해체 실태 및 지원방안」전북발전연구원
5. 다문화가정 이혼문제에 대한 해결방안
① 다문화가족 해체 예방 차원의 정책 개입 강화
국제결혼 부부의 이혼은 다양한 요인에 발생하지만, 특히 일부 국제결혼의 독특한 구조 속에서
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다문화가정의 자녀에 대한 교육지원을 위한 대책이 필요하다.
4) 수요자 맞춤형 정책 추진
다문화 정책을 총괄하는 컨트롤타워가 만들어 이를 중심으로 수요자 필요사항에 맞는 정책을 추진할 필요가 있다. 대부분의 다문화가정 정책 및 사
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원에서 해결해야 한다. 이를 위해 다문화가정지원정책은 다문화가정의 환경과 생활자원을 고려하여 전생애적인 연계성을 가지고 설계되어야 하며, 지원책은 다문화가정의 욕구와 수요에 기반을 둔 실용적인 내용으로 구성한다. 그리고 다문
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다문화 교육을 국제이해교육이나 반 편견 교육과 동일시 할 수는 없다. 1. 다문화교육의 이해
2. 다문화교육이론
3. 다문화교육대상-다문화가정자녀
4. 다문화교육정책
5. 다문화교육사례
-참고
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