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다문화주의를 이룩할 것이다.
참고문헌 및 참고사이트
이태주 외, 「다민족·다문화 사회 진전에 있어서의 사회갈등 양상과 극복과정」, 『협동연구총서』(경제·인문사회연구연, 2007)
http://blog.naver.com/dramo23, 검색: 2011. 1. 28.
MBN(2010년 9월 1일),
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다문화 가정의 구성원은 지금 같이 살고 있고 앞으로도 같이 살아가야 할 이웃이며 사회의 다양화라는 면에서 중요한 국가적 자산이라고 생각한다. 그런데 이들의 교육과 생활에 문제가 있다면 이는 한국 사회의 불행이며 손실일 수밖에 없
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다문화가정에 대한 인식 및 편견 또한 큰 문제라는 것을 알게 되었습니다. 그로 인하여 주류사회진입조차 허용 되지 않는 현실에서의 삶을 살아가는 것에 대한 개혁이 필요하다는 것을 많이 느꼈습니다. 정책적으로만 명시되어 있는 \"법\"으
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적 시민으로 보고 그들의 시민권적 권리를 실현하는 보다 완숙한 사회를 만든다는 측면에서 교육정책이 수립되어야 한다.
Ⅲ. 결론
국제결혼의 증가로 인해 국내에서 거주하는 외국인이 급속도로 늘어가는 추세에 다문화가정의 아동을 위한
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적 하층에 속한 경우가 많았음
① 저임금 노동을 위해 입국
② 3D업종에 대한 천시 경향
③ 단일민족의 지배적 헤게모니
→한국사회의 새로운
저층계급으로 분류
“이러한 시각은 다문화 가정의 자녀들에게도 그대로 적용
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인권
2) 성폭력 예방
3) 사회통합프로그램
4) 국민의 인식과 노력
5) 한국어 자격시험
6) 일상생활
7) 다문화 가정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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창조해야 하는 것이다. 이와 같이 문화예술활동은 다문화 사회에서 타문화의 이해와 공존을 위한 가장 자연스럽고, 쉽게 융화될 수 있는 효과적인 활동활동이다. 이중문화 스트레스로 인하여 정서적인 어려움을 겪는 다문화 가정 자녀에게
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적으로 국제전화 광고를 하고 있습니다.
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인간극장 기러기 아빠 편 마지막 나래이션
다문화 가정
1. 다문화 가정의 정의
다문화 가정이란 한 가
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다문화적 자질을 함양하도록 하는 것이 당면 과제라고 할 수 있다.
* 참고문헌
- 강휘원(2006). 한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책. 국가정책연구
- 모경환(2009). 다문화교육의 개념과 목표. 양서원.
- 차경수, 모경환(2008). 사회과교육. 동
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다문화 사회에서는 문화적 차이에 관한 관용이 무엇보다 절실히 필요한 것으로 생각된다. 즉, 모든 사람이 각자 자기 관습, 자기 언어, 자기 취향에 따라 차별받지 않거나 자기만의 민족문화를 창조하면서 자유롭게 이를 누릴 권리가 있다. 자
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