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다문화 가정의 자녀들에게도 그대로 적용됨” 1) 다문화 가정을 바라보는 시각
2) 다문화 가정의 위기 유형
(1) 결혼이주여성의 법적 지위의 위기
(2) 언어 및 문화부적응의 위기
(3) 부부관계에서의 위기
(4) 시부모
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다문화 가정아이들에게 방과후 학습으로 주요과목을 보충해줘서 다문화 아이들의 학습결손을 방지하고 학습효과를 높이고 대학생과의 멘토링을 통해 정서적교류를 하여 아이들의 정서적 안정 만족을 향상시킨다.
-이주여성들의 한국어교실
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다문화에 관심을 가지고 있었던 분들이 많았으며, 어린아이들의 보육에 관심을 가지게 되어, 다문화 가정 에 대해 문제점을 생각하고, 이것의 해결책은 학교라 여기게 되어서, 이 학교를 추진하게 되었다.
* 앞으로도 초등학교 학생들만 수용
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다문화가정의 자녀들은 대인관계 면에서 어려움을 겪고 있다.
다문화가정의 자녀들은 또래 아이들로부터 단지 부모의 환경이 굴레가 되어 집단 따돌림을 당할 우려가 있다. 설동훈의 자료에 따르면, 다문화가정의 자녀들은 대인관계 면에서
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동과의 차이를 밝혀 다문화가정 아이들의 표준이 되는 자료를 얻고 그것에 기초하여 언어발달 프로그램을 개발하여야 할 것이다. 더불어 다문화가정의 외국인 부 혹은 모의 언어교육에도 힘써야 한다. 편견과 차별의 해결은 간단하지 않다.
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가정이 많아지고 있다. 지금은 그들의 존재가 조금 인식되었을 뿐이지만, 몇 년이 채 지나지 않아 그 수는 급격히 늘어날 전망이다. 다문화 시대에 맞추어 부모교육 또한 변화되어야 하며, 그에 따른 적절한 연구와 방안이 논의되어야 할 것이
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다문화가족을 정의 할 것이다. 즉 북한이탈주민을 포함해서 외국인이 우리 사회의 기존 구성원인 내국인과 결합함으로써 형성된 가족만을 대상으로 하였다.
(다문화 강의 교재, 2008 이성순)
2. 다문화가정 청소년의 유형 및 현황
다문화 청소
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다문화가정에대한지원
정부는 앞으로 각 부처별로 유형별 실태조사를 하고 구체적인 종합지원 대책과 세부 실행방안을 마련, 확정키로 했다. 정부는 정책목표를 ‘차별해소를 통한 인권신장 및 사회통합’을 넘어 보다 장기적이고 거시적
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다문화가정의 조기정착과 안정을 위해서는 남편의 직업확보가 가장 근본적 대책이 될 수 있다. 경제적 어려움 해소를 위한 남편의 직업능력 개발사업을 추진할 필요가 있다.
3) 다양한 다문화 행사마련
다문화가정 자녀의 취학은 해마다 급증
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다문화가정 자녀가 7,998명에 이른다고 발표한 바 있는데, 이는 2005년도의 6,121명에 비해 30.6%나 늘어난 수치이다. 전체 학생 중 초등학생이 85%를 차지하고 있으며, 지역별 학생 수는 경기 (24.2%), 서울 (11.2%), 전남 (9.6%), 전북(8.4%), 경북(7.6%)순이
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충북다문화가정지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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정선다문화가정영농조합법인에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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아이들을 돌보는 일에 적극 동참하고 싶었습니다. 그래서 이러한 저의 소망을 이루고자 서구 다문화가정·다문화가족지원센터에 지원을 하게 되었고, 아이들은 국적을 불문하고 모두 소중하다고 생각합니다. 항상 아이들이 눈치 보지 않고,
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다문화가정을 주제로 선택해 다문화가족지원센터에서 자원봉사자로서 다문화 축제를 준비하는 과정에 참가하고 다문화 가정 아이들에게 학습지도를 하기도 했습니다. 이렇게 스스로 실천해가는 봉사활동에서 저는 세계인으로서 함께 살아
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다문화가정을 주제로 선택해 자원봉사자로서 다문화 축제를 준비하는 과정에 참가하고 다문화 가정 아이들에게 학습지도를 하기도 했습니다. 이렇게 스스로 실천해가는 인도주의 활동에서 저는 세계인으로서 함께 살아가는 법을 배웠을 뿐
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디지털 교육을 도입하여 아이들이 미래 사회를 살아갈 수 있도록 준비시켜야 한다고 생각합니다. 또한, 다문화 가정 아이들이 안정적으로 적응할 수 있도록 다문화 교육 프로그램을 운영하고, 포용적인 교육 환경을 조성해야 합니다.
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아이들이 스스로 문제를 해결하고 협력하는 과정을 지원하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 예를 들어, 실습 중 다문화 가정의 아이들과 함께 서로의 문화를 공유하는 프로젝트를 진행하며, 모든 아이들이 존중받는 환경을 조성했던 경험이 기
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