|
다문화가정 신입생 학부모를 위한 자료 개발 보급
10. 다문화가정 학생 지도 자료(보급 즉시 가정 배포 및 학급별 추진)
가. 우리 나라 바로 알기 지도 자료 보급
○ 자료명 : 사랑 꽃 행복 열매 여섯 마당
○ 내용 - 다문화가정 프로그램 주제별
|
|
|
[무용학연구법]
무용/동작 치료프로그램이 다문화가정
아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
· 과학기술부의 2007년도 자료에 의하면
다문화가정 자녀의 초등학교 미 진학 또는 중도 탈락률은 15.4%,
|
|
|
프로그램을 계획하면서 새로운 아이디어를 창출해 낼 생각에 조금 힘이 들기고 했지만 동기들끼리 서로 모임을 자주 갖고 머리를 맞대어서 하니 금방 좋은 프로그램이 나올 수 있었던 것 같다. 또한 계획하면서 다문화가정에 대해서 많은 관
|
|
|
다문화 가정 자녀는 사회적 지지와 자아존중감 등의 영향을 받아 정서적 위축이나 우울, 불안감 등의 정신건강 측면에 문제가 발생하고 있다.
(유빛나 외,2010) 프로그램 제목
프로그램 기획의 필요성 1) 대상자에 대한 문제인식 2) 지
|
|
|
다문화 교육의 필요성, 다문화 교육의 프로그램을 제시한 후(3가지, 각 프로그램의 교육적 의미 및 본인의 견해와 함께)다문화 교육이 나아가야할 발전방향을 자신의 생각과 함께 제시해 보았다. 우리나라 다문화가정 학생의 한국어교육을 위
|
|
|
다문화 가정의 구성원들은 이 사회를 살아가기 힘들 것이다.
물론 지금 이를 위한 프로그램이 없는 것은 아니다. 하지만 그 프로그램들의 대상은 일부 학교와 각 지방의 다문화가정지원센터로 극히 제한 되어있다. 일반인들이 스스로 이러한
|
|
|
다문화꾸러미 02-3704-4506/4507/4512
· 어린이박물관
문화체육
관광부
5. 다문화가정지원센터
1) 다문화가족지원센터
(1) 기본방향
: 다문화가족지원센터는 다문화가족을 위한 가족교육·상담·문화 프로그램 등 서비스 제공을 통해 결혼이민자의
|
|
|
프로그램 지원 및 이중언어(bilingual) 교육 강화 필요
③ 대학생 뿐 아니라 이중언어 강사까지 멘토링 자원을 확대하고, 지역 여건에 따라 또래나 상급생 멘토링, 온라인 멘토링 등을 활용할 수 있도록 지원
④ 다문화가정 학생에 대한 체계적인
|
|
|
다문화가정 청소년들에 대한 편견을 버리고, 이들이 사회에 적응 할 수 있도록 다양한 프로그램을 마련해야 한다는 지적이다. 이 같은 결과는 최근 유엔 인종차별철폐위원회가 “한국 사회의 다민족적 성격을 인정하고, 한국이 실제와는 다
|
|
|
다문화가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지실천적 측면에서 서술해 보았다. 우리나라는 급격히 증가하고 있는 국제결혼으로 인하여 형성된 다문화가족을 일반적으로 소외계층, 그리고 우리 사회에서 구제해 주어야할
|
|
메뉴펼치기
