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남편과 부인의 입장차이
2) 아이 양육과 양육비에서 비롯된 세대갈등
3) 아이 양육에서 비롯되는 문제로 인한 다른 형제들과의 갈등
4) 아버지의 우유부단한 성격
5) 어머니의 아이를 부정하려는 태도
6) 페이퍼나우(1984)의 재혼가족 발
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대상가족의 정의와 개념 및 현황
1.재혼가족의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 재혼가족의 이론적 관점
1) 결손 비교 관점
2) 발달적 관점
3) 재혼 가족의 발달과업
3. 재혼가족의 관계 및 문제점
1) 부부관계
2) 계부모-계자녀 관계
3) 의붓 형제관
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차이점을 극복하고 서로에게 솔직해지면서 자신들이 원하는 것을 놓고 논쟁을 벌이도록 하는 것이다.
치료자가 균형을 무너뜨리려고 할 때 당연히 큰 저항이 따라올 것이지만 차료자의 일관된 자세와 용기로 마침내 서로가 무엇을 필요로 하
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교육의 개념
3.유아교육현장에서 개입된 교육과 관련된 문화에 대한 논의
3-1.전통과 인륜 등에 관한 유학적인 문화
3-2.사교육 양극화 문화
3-3.다문화 가족의 증가현상에 따른 다문화교육
4.결론
5.참고 자료
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다문화 교육내용을 담아야 하는 것은 국가의 기본적인 요구이다. 다문화교육은 인종적 민족적 차이뿐만 아니라 성별, 사회적 지위, 특수교육, 능력의 차이 등을 모두 포함하는 포괄적인 개념이다. 이는 문화적 다양성을 가치 있는 자원으로
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프로그램 예시) - 이야기 만들기 기법 : 엄마, 아빠 놀이
- 이혼에 관한 책을 읽고 논의하기
- 놀이 치료 : 모래상자 또는 인형 등을 이용해서 아동들이 부모의 이혼 에 따른 자신의 감정을 알아차리고 표현할 수 있도록 해 준다.
청소년들의 경
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프로그램을 개발, 보급할 계획이다.
5. 국제결혼가족을 위한 복지대책
1) 결혼이민자의 시민적 권리 보장
결혼이민자는 한국인 남편과 자녀의 행복과 직결되는 삶을 살고 있다는 점에서 국민기초생활보장법의 적용 대상에 포함시킬 필요가 있
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프로그램을 개발, 보급할 계획이다.
5. 국제결혼가족을 위한 복지대책
1) 결혼이민자의 시민적 권리 보장
결혼이민자는 한국인 남편과 자녀의 행복과 직결되는 삶을 살고 있다는 점에서 국민기초생활보장법의 적용 대상에 포함시킬 필요가 있
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남편을 찾는 부인
이 장면을 그냥 1차원적으로 생각해보자면 잃어버린 남편을 찾는 불쌍한 부인으로 볼 수 있다. 하지만 더 나아가 생각해 보자면 많은 의미를 내포하고 있다. 먼저 이 장면을 통해서 무언가 상실되었다는 느낌을 받는다. 즉
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프로그램을 운영하고 있는 ‘아빠와 추억만들기’의 권오진 단장은 최근 경비행기 타기 프로그램에 자녀와 함께 참여했던 한 40대 의사의 예를 소개했다. 평소엔 일중독이고 주말에도 혼자 골프만 치며 가족들과 시간을 보내지 않는 이 의사
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