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educational research and improvement.
Fessler, R. (1985). A model for teacher professional growth and development. In P. J. Burke & R. G. Heideman (Eds.), Career-long education (pp.181-193). Springfield, IL: Charles C Thomas.
Murphy, P. K., Delli, L. A. M., & Edwards, M. N. (2004). The good teacher
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프로그램 개발 보급 지원
- 방과후학교 강사 인력풀제 운영 및 대학과의 협력 지원
- 학부모의 만족도 제고 및 평생교육프로그램 운영
- 농산어촌 학교군 구성 운영 확대
저소득층 자녀 등 소외 계층에 대한 지원확대(35억 2000만원)
학생중심
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자녀교육이나 직장과의 거리 등으로 전원주택을 구입하는 것은 쉽지 않았다. 반면 주5일 근무를 하게 되면 second house (대용주택)의 개념이 강하게 나타난다. 즉, 주중에는 도시에서 직장과 학교생활을 하고 주말에는 가족과 함께 전원생활을
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프로그램을 아무리 많이 개발한다고 하여도 실효성이 부족한 정책수단에 불과할 가능성이 많다. 그러므로 현재의 미숙한 제대군인 지원제도는 그 정책방향에 대한 사회적 합의 도출과 제대군인 지원 프로그램에 대한 부처간의 유기적인 연
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programs. Atlanta, GA : Quality Assist, Inc.
Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M.(1980). Early Childhood Environment Rationg Scale. NY : Teachers College Press, Columbia University. Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 우리나라 보육의 현실
1. 보육에 대한 이해
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교육한다. 상실 대상에 대한 죄책감이나 분노와 같은 감정이 슬픔과정 동안에는 적적하고 수용가능하다는 것을 이해하도록 대상자를 돕는다
정상적인 슬픔반응으로 나타나는 감정이 수용된다는 것을 알게 되면 이 반응으로 야기된 죄책감이
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가족의 만족도와 순응도를 높여 나가는 노력이 병행되어야 한다. 그러나 상징적 보훈정책 자체의 추진성과를 극대화하기 위한 정책적 노력도 당연히 필요하다.
상징적 보훈정책의 효율적 추진을 위해서는 우선 보훈이념과 정신에 대한 국민
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교육프로그램
③성 주류화 정책의 실시
3. 우리나라 여성과 행정 .........................................................................
1) 한국 여성지위의 현실 .......................................................................
2) 한국 여성행정의 변천 .......
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교육적 불평등 완화 및 교육이 경제적 논리에 의해 결정되어진다는 사회적 문제를 해소.）
（직업의 중요성 증가되면서 진로인식 발달하는 청소년기 부터 준비.）
（부모-자녀관계와 진로성숙 분석한 연구 부족.）
（가족 내 사회자본 명
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요하고 간과하고 넘어갈 수 있는 단순한 이슈가 아니다. 1. 서론
2. 시민의식 교육의 역사
3. 문화적 측면
4. 시민의식 교육에 영향을 끼치는 문제들
5. 시민의식의 주요 특징
6. 다문화 환경에서의 시민의식 교육
7. 결론
참고문헌
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