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가족
11월
- 노부모와 노화/노부모의 마음 읽기
- 며느리 역할과 중년/남편(아들)의
역할과 심리 이해
- 건강한 가족 (가족 친밀감과 결속력)
② 가정생활상담 팀
상담 및 치료 프로그램을 통해 아동, 부부 및 가족이 경험하는 여러 가지 어려
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가족
4. 정신장애인 가족
5. 장애형제로 인한 비장애인 형제
6. 장애인 가족을 위한 사회복지실천내용
7. 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
Ⅲ. 기관방문 (직접서비스되고 있는 프로그램 중심으로)
Ⅳ. 장애인과
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다문화가정 청소년(혼혈청소년)연구, <한국청소년 상담원>
5). 정일선, 2006, 국제결혼 가족 및 아동 실태조사, <경북여성정책개발원>
6). 이순영, 2006, 농촌 여성 결혼 이민자 정책 지원 방안, <농림부>
7). 김두섭, 2006, 한국인 국제결
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다문화가정교육 지원센터, 강원도 교육청, http://www.kwfamily.or.kr/korean/
다문화가정, 전라북도교육청, http://onnurian.jbe.go.kr/
국제결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제, 한국여성개발원, 김이선, 2006
국제결혼가족에 대
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가족생활 상담, 찾아가는 한국어 교육과 상담 서비스, 출산 도우미 및 가사도우미 파견, 양육지원 서비스, 모성보호 가이드 사업등이 진행중이다
맺음말
문화적으로는 모든 나라가 다문화 정책을 견지한다고 할 수 있다. 문화는 높은 곳에서
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다문화교육정책 추진현황, 과제 및 성과분석 연구. 교육인적자원부.
이재분 외(2008). 다문화가정 자녀 교육실태 연구. 한국교육개발원. 12월 중 발간예정.
전경숙(2007). 다문화교육을 위한 교수학습 지원방안 연구. 경기도 가족여성개발원.
홍영
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다문화가정 자녀 교육실태 연구. 한국교육개발원. 12월 중 발간예정.
전경숙(2007). 다문화교육을 위한 교수학습 지원방안 연구. 경기도 가족여성개발원.
조영달 외(2006). 다문화 가정교육 지원을 위한 자료개발 연구. 교육인적자원부.
홍영숙(200
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해 나갈 계획이다.
③ 중앙 다문화교육 센터 운영
장기적인 관점에서 다문화다민족 사회로의 전환에 대비하는 교육정책 방향을 연구하고 다문화교육 프로그램 및 자료를 개발보급하는 중앙 단위의 다문화교육 기반 구축을 위해 2007년 서울
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다문화교육
1. 다문화교육(Multi-cultural Education)의 의미
2. 다문화 교육의 대상
3. 다문화 교육의 목표
Ⅳ. 유아의 평화교육
1. 유아 평화교육의 개념
(1) 고대적 의미의 평화
(2) 현대적 의미의 평화
2. 평화교육의 목적
3. 평화교육의 주
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프로그램이 진행됨에 따라 영유아의 전반적 발달에 도움이 되는 내용을 가르치고 더불어 부모의 역할 또는 부모의 개인적 문제를 해결하는데 도움을 줄 수 있는 내용도 포함시켜야 하겠다. 그리고 다문화 가정 아동을 돕는 것에서 그치지 않
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