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프로그램을 개발해야 함.
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회
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이 건강한 가정생활을 이룰 것이기 때문이다. 이러한 차이를 줄이고 다문화의 수용과 공동체 의식을 고양시키기 위해 다양한 문화 복지 프로그램을 접하고 활용하는 것이 좋은 기회가 될 수 있다. 다문화가족지원의 다양한 프로그램과 한국
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다문화가족 자녀에게 있어 가장 차별화된 특성 중 하나이며, 국가적 차원에서도 다문화가족의 인력을 활용할 수 있는 좋은 방안이기 때문에 서비스 제공 대상을 확대하는 것을 적극 검토할 필요가 있다(최윤정, 2016). 따라서 중도입국청소년
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활용해 결혼이민여성대상상담원 영어 및 중국어 등의 외국어강사 및 관광통역자원, 다문화교육 강사로 적극활용
- 경제적, 사회적 자립을 할 수 있는 기회를 마련해 줄 수 있는 훈련이 필요
- 문화 및 생활 측면에 대한 교육 이외에 일자리 마
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다문화시민사회 네트워크조성이다.
사회적 자본이라는 관점에서 다문화가정, 이주외국인, 일반시민, 국제사회가 상호 신뢰를 바탕으로 네트워크(연계망)를 구축하고 상호교류할 수 있는 재정적, 제도적 지원체게 구축 프로그램을 만들어야
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프로그램의 활성화를 위해서는 적극적인 참여를 유도하는 오프라인상의 홍보 활동과 디지털 접근성 지원 정책이 병행되어야 할 것으로 보인다. 거기에 더해 현재 다누리 프로그램은 주로 다문화 가족 구성원들을 위한 지원에 초점이 맞춰져
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다문화가족과 일반인들이 함께하는 프로그램을 확대와 홍보매체를 활용한 미디어홍보 등이 필요하다. 다문화가정을 위한 좀 더 세분화되고 체계적인 한국어 교육이 필요하다. ③여성결혼이민자의 사회참여역량 강화를 위한 기반을 마련하
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프로그램에 적극 참여하여 가족 내 갈등 해소, 다문화 이해 증진, 부모 양육 역량 강화, 경제적 자립 기반 마련, 지역사회 통합 증진이라는 목표를 이루고자 한다. 앞으로도 건강가정다문화가족지원센터의 지속적 발전과 지역사회 내 활용 확
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다문화가족을 위한 교육 프로그램은 언어와 문화의 장벽을 넘어, 상호이해와 존중, 그리고 안정된 가족관계를 형성하는 데 필요한 실천적 도구로 활용될 수 있을 것이다. 앞으로 이러한 프로그램이 전국적으로 확대되고 제도적 지원이 병행
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다문화 교육’을 2시간 이상 교과·비교과 활동으로 시행하도록 권고 및 교원 대상 찾아가는 다문화 이해 교육 강화.
2) 다문화가족 장기정착 지원
① 결혼중개업법 내 개인정보수집·활용 근거 마련을 통해 결혼중개업 피해사례 조사 등 이용
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