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다문화가족 지원법\'
국제노동법연구원, 2006.10, \'다문화가족 지원법 마련을 위한 연구\' Ⅰ. 서론 - 다문화 가족의 증가
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족의 현실
1) 사회 ‧ 문화적 고립
2) 사회적 편견
3) 취약한 다문화가족 아동의 교육
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차원에서의 지역 거점 시설로서의 평생교육센터를 설치운영함으로써 중앙과 지역의 체계적인 평생교육 연계활동이 가능하도록 한다. 또한 다양한 평생학습 활동을 종합적으로 추진할 수 있도록 평생학습에 관련된 각종 기관 및 단체와의 연
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프로그램 개발·보급한다.
8) 지방자치단체 : 지역인적자원개발 사업을 통한 지자체 중심의 협력체제 구축
지자체, 교육청, NGO, 대학, 언론, 기업 등 지역사회 내 유관기관이 협력 추진하는 다문화가정 지원 프로그램에 대해 재정을 지원한다.
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교육 이론과 실제, 동문사, 2001
유영주 외, 가족관계학, 교문사, 1998
정현숙 외, 부모학, 신정, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족형태의 변화
2. 사회환경 변화에 따른 가족형태의 변화
1) 독신가족
2) 자발적 무자녀 가족
3) 동거가족
4)
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다문화가족의 해체 문제와 정책과제」한국여성정책연구원
김일곤(2009)「다문화가정정부지원정책의효율화방안」영남대학교 행정대학원 석사학위논문
김현미(2007)「고용허가제 시행이후 몽골과 베트남의 이주 및 국제결혼 과정에 나타난
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다문화 가정 자녀 교육지원 대책\' 에 대해 다문화 가정 자녀의 교육 기회 실태에 대한 설명이 미비하고 재정지원이 드러나지 않고 있으며 또한 온라인 상으로 정부 차원에서 실시하는 한국어세계화재단의 한국어 교육 프로그램이 한국어 학
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다문화가족의 현황 및 실태 파악, 다문화가족에 대한 사회적 차별 및 편견을 예방. 생활정보 교육 및 정보제공. 평등한 가족관계 유지를 위한 가족상담, 부부교육, 가정폭력 피해자에 대한 보호와 지원. 아동보육 및 교육 지원, 다문화가족지
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다문화가정의 현실적 문제점
1) 교육 문제
2) 경제적 문제
3) 문화적인 차이에 의한 문제
4) 사회적 편견 문제
3. 다문화가정의 현실적 문제점에 따른 대안
1) 글로벌 시대에 맞는 정책 실현
2) 미래사회를 대비한 다문화가족지원 프로그램
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기관
사업 영역
법무부
-출입국관리사무소
-다문화사회 전문대학
사회통합프로그램 이수제
행정안전부
-주민자치센터
-자원봉사자센터
한국어교육
여성가족부(구)
*보건복지가족부로 통합
정착부문(상담, 복지 등), 미취학자녀 지원부문 등
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교육은 정체성 교육(education for identity)이다
6. 정보통신윤리교육은 테크놀로지에 바탕을 둔 교육이다
Ⅵ. 정보통신윤리교육과 제7차교육과정
Ⅶ. 정보통신윤리교육과 가정교육
Ⅷ. 정보통신윤리교육의 내실화 방안
1. 학교교육 차원에
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