|
사회의 기본적 가치를 이해시키며 생활 능력을 배양시키는데 초점
-편견과 차이를 허용하지 않는 어린이 육성 목표
-일본어 지도를 필요로 하는 외국인 어린이들을 위한 고교 수험과목 및 입학 정원 배려 등의 조치
-다문화교육과 학업성취도
|
|
|
사회를 통합해 가는 역사를 이룩해야 할 것이다.
9. 참고자료
김윤나, 2018. “다문화 감수성, 인권인식, 임파워먼트의 비교분석을 통한 인권교육 실천방안” 『법과인권교육연구』5(3):15-32.
나달숙(2014). 다문화 인권교육의 이해와 실천 방향.
|
|
|
Kyung-Eun),and 함승환(Ham Seung-Hwan). \"다문화정책의 사회통합 효과.\" 한국사회정책 22.2 (2015): 9-31.
http://www.riss.kr/link?id=A101196276 1. 서론
2. 본론
1) 연구질문
2) 연구방법
3) 수집자료 및 수집방법
4) 분석틀
5) 사례설명
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
주의로 전환
- 미국은 원주민에 대해 이중적 태도(자치권·탄압 병존), 이민자에겐 초기에 동화주의 적용
- 이후 미국은 다문화주의 전략(salad bowl)으로 변화하며 다양한 문화공존을 지향하게 됨
- 중략 - 1장. 한국 다문화사회의 전개와
|
|
|
사회 불안이 증폭되자 동화의 모델이 위기와 실패에 이르렀다고 인식되고 다인종, 다문화, 다종교 간의 평화적 공존이라는 요구가 새롭게 부상되었다. 이러한 상황에서 민주주의의 심화는 이민자를 통합하는 원리로서 다문화주의가 가장 발
|
|
 |
다문화가정학생 교육 지원 중장기계획 수립을 위한 연구”, 교육과학기술부, 2008.
윤인진, “국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의”, 한국사회학회, 2007.
윤인진송영호, “한국인의 소수자 및 다문화 관련 태도의 비교분석”, 한국사
|
|
|
다문화 가정의 성립배경
2. 다문화 가정의 현황 및 실태
3. 다문화 가정의 문제점 및 해결방안
Ⅱ. 사례분석
1. 사례 분석
1)
|
|
|
비교분석
6. 분석의 틀
Ⅲ. 우리나라 핵폐기물 처리장 추진 사례
1. 추진현황
2. 사례
1) 안면도
2) 굴업도
3) 위도(부안)
3. 종합 및 논의
Ⅳ. 외국의 핵폐기물 처리장 성공 사례
1. 미국
2. 독일
3. 스웨덴
4. 종합 및
|
|
|
설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86
2) 국제이해교육의 강화 88
Ⅴ. 결론 및 제언 91
참고자료 94
|
|
|
사회적 지지와 문화적응스트레스 선행연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형
2. 연구가설
3. 측정도구
1) 사회적 지지 척도
2) 문화적응스트레스 척도
3) 통제변수
4. 조사대상 및 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 한계점
Ⅳ.
|
|
 |
분석: 85
2. 현상 이해와 예측: 85
3. 실험 설계와 해석: 85
4. 오류와 불확실성 다루기: 86
5. 다양한 분야와의 융합: 86
6. 정보의 해석과 의사 소통: 86
7. 진실을 파악하는 도구: 86
기초 이론과 개념: 87
회귀 분석 및 모델링: 87
가설 검정과 추
|
|
 |
건강한 사회 건설에 기여하는 것을 평생의 사명으로 삼아 노력할 것이다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하게 발전하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
및 권리 관리 141
5. 미디어의 다양한 형태를 고려한 트랜스미디어 이론의 발전 141
6. 소셜 미디어의 영향을 고려한 사용자 참여와 소통 이론 141
7. 다양한 문화 간의 이해를 촉진하는 다문화 영상매체 이론 142
8. 영상매체의 미래를 위한 윤리
|
|
 |
교육 혁신과 사회 발전에 앞장서는 교육 전문가로서 평생을 바치겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
메뉴펼치기
