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1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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아동 25,000*30=750,000
자원봉사자 30,000*15=450,000
교통비
220,000
기름값 100,000*2=200,000
톨게이트비 10,000*2=20,000
문구비
30,000
30,000
어린이날 선물
15,000
5,000*30
다과회비
50,000
50,000
총계
1546000 1. 사업명(프로그램명)
날개달아주기
2. 목적과 목표
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아동들의 학교생활에 적극적인 관심을 가지도록 한다.
넷째, 부모교육 프로그램을 통해 다문화가정 아동의 어려움을 이해하고 부모, 자녀 간 갈등을 해소할 수 있는 사회적지지 서비스를 제공함이 요구된다.
다섯째, 다문화가정 부모들 간의
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다문화 가정 자녀의 학교생활에 매우 도움이 된 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화 가정의 아동들이 차별 없이 행복하게 잘 성장하기 위해서는 개발되어야 할 프로그램 및 서비스 지원은 무엇인지 보인의 생각을 제시해 보았다.
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프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공
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프로그램은 다문화 가정 장애자녀의 인지 및 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프로그램을 적용하기 전 본 연구의 연구대상으로 선정된 아동의 사회성숙도, 언어 인지 이해력, 그림어휘력 검사 모두 생활연령보다 낮은 수준을 보였다. 그
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프로그램의 유형 14
1. 가정 중심 부모교육의 유형 14
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24
1. 부모교육 프로그램의 장점 24
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26
Ⅴ. 부모
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현황
2. 보육서비스 전달체계의 문제점
Ⅳ. 보육서비스 전달체계의 개선방안
1. 보육정책 지원조직 강화
2. 보육시설개선 및 보육시설 종사자 전문성 제고
3. 지역특성에 맞는 보육서비스 및 보육프로그램 개발
Ⅴ. 결론
참고문헌
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다문화적인 접근
5. 가정폭력 이론
Ⅲ. 가정폭력 문제점
1. 아동폭력의 문제점
2. 부부폭력의 문제점
3. 노인폭력의 문제점
Ⅳ. 가정폭력에 대한 사회복지 대책방안
1. 대중계몽 활성화
2. 부부 중심 교육 프로그램 활성화
3
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아동의 적응에 관한 연구. 홍익대학교 교육대학원 석 사학위 논문.
한상길 외(1998). 세계화 시대의 인간교육에 관한 연구 : 자민족 중심주의와 세계시민성을 중심으로. 교육학연구 제 36권 제 4호.
토마스 프리드먼, 신동욱 역(2001). 렉서스와 올
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아동심리 전문가로서 자격을 취득하고, 전문 상담 분야에서 활동을 확장할 계획입니다. 가족 간 갈등 해소, 아동 발달 문제, 정서적 트라우마 회복 등 복잡한 문제에 대해 심층적 상담과 치료를 제공하며, 상담 프로그램 개발 및 운영에 참여
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니다. 이를 위해 관련 전문가들과 협업하며 심리적·사회적 지원체계를 강화하는 방안을 모색할 계획입니다. 또한, 다문화 가정 아동들이 국내외 다양한 문화와 경험을 접할 수 있도록 교환 프로그램 및 문화 체험 활동도 확대할 생각입니다.
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아동의 성장뿐 아니라 사회적 공공재로서의 가치를 지닌다는 인식을 바탕으로, 교육 격차 해소와 사회적 포용성을 증진하는 활동에 적극 참여할 계획입니다. 취약계층 아동과 다문화 가정 아동을 위한 맞춤형 교육 프로그램 개발과 실행에
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지역사회와 연계한 프로그램 개발을 통해 아동들이 사회적 기술을 익히고, 다문화 환경에서도 적극적으로 적응할 수 있도록 돕는 것도 목표입니다. 이를 위해 지역 기관과 협력하고, 다양한 자원봉사 및 교류 활동에 참여하여 실질적인 경험
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앞으로도 지역 주민과 협력하여 아동복지의 실질적 현장에서 역할을 충실히 수행할 수 있도록 노력할 예정입니다. 또한, 다문화 가정 아이들을 위한 프로그램 개발이나 가정 내 지원 방안 연구 등 다양한 프로젝트에 참여하며 실천적 역량을
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