|
일본이 앞으로 다문화사회를 지향하면서 상호학습을 통하여 동북아지역에 있어서 바람직한 모델형을 구축해 가야할 것이다.
참고문헌
다문화정책(多文化政策)의 한일비교(韓日比較)/ 양기호/ 일본학보, Vol.80, No.0, p 225 ~ 239 없음
|
|
|
다문화가족의 실태와 정책방안”, 보건복지포럼, 2009.5.
서보건, “다문화가족 통합을 위한 법제 연구 - 한일비교-”, 2009.
이영주, “다문화가족지원법에 관한 고찰”, 2008.8.
오경석 외, 「한국사회에서의 다문화주의」, 한울아카데미, 2007
임
|
|
|
다문화 정책의 문제점
일본 – 1. 지자체 중심의 다문화 정책
2. 다문화 정책 우수 사례
3. 다문화 정책에 있어서 일본 정부의 소극적인
태도와 문제점
한일 양국의 다문화정책의 문제점 비교 및 시사점
|
|
|
다문화사회의 실현에 한 발 더 내딛을 수 있을 것이다.
《 참 고 문 헌 》
김유경, “다문화가족의 실태와 정책방안”, 보건복지포럼, 2009.5.
서보건, “다문화가족 통합을 위한 법제 연구 - 한일비교-”, 2009.
이영주, “다문화가족지원법에 관
|
|
|
정책의 한계
① 단기 노동 중심의 이주 정책
② 정착 지원 및 사회 통합 부족
③ 제도적 차별 및 사회적 배제 문제
5) 교재 6장 및 7장의 시사점
① 다문화주의와 사회통합의 이론
② 시민권과 정체성 문제
6) 해외 사례를 통한 비교 분석
|
|
 |
다문화주의”, 한국사회학회, 2007.
윤인진송영호, “한국인의 소수자 및 다문화 관련 태도의 비교분석”, 한국사회학회, 2007.
이영옥, “국제결혼의 문제와 해결을 위한방안,” 한일신대, 2008.
정유정, “다문화가정에 대한 지자체의 정책적 지
|
|
|
다문화 정책에 대한 비교를 통해 우리나라의 문제점을 제시하고, 말레이시아의 우수한 정책 홍보이다.
제작된 UCC홍보 영상은 전라남도 NGO기관인 굿네이버스와 종교단체인 VIT아사모의 관계자에게 제출할 계획이다. 관공서보다 젊은 층으로
|
|
|
다문화사회를 추구하는 이유는 소수를 인정하고 존중하기 위함이다. 다수의 편의에 의해 희생되는 소수가 없는 사회를 만들기 위해서이다. 소수자의 다양성이 존중되는 사회를 만들기 위함이다. 하지만 현재의 다문화 정책은 사회적 강자인
|
|
|
정책 국제비교』(서울: 교양사회, 2004).
○논문 및 연구자료
김성회, 『정부의 이민 다문화정책 현황과 개선방향』(법제처 법제자료, 2012).
유길상 외 6인, “저숙련 외국인력 노동시장의 분석”, 「한국노동연구원」, 2004.
유길상 · 이규용, “
|
|
|
정책 연구, 한국아동권리학회, 아동권리연구, 제9권 제4호, pp. 661-690.
오현숙, 2006, “우리나라 지방 보육서비스 전달체계 개선방안에 관한 연구 : 서비스 주체 간 인식 비교를 중심으로” 경기대학교 박사학위논문.
이세희, 2009, “보육정책의
|
|
 |
육 환경과 정책을 비교 분석하며 다문화 교육과 글로벌 유아교육의 실천적 방향을 모색할 것이다. 이러한 국제 교류 경험은 글로벌 교육 전문가로 성장하는 데 필요한 폭넓은 시각과 협력 능력을 길러줄 것이다.
교육 현장의 다양한 문제를
|
|
 |
정책을 비교 연구하며 국제적 시야를 넓히겠습니다. 이를 바탕으로 다문화 교육, 국제 교육 정책 개발, 글로벌 인재 양성 등 세계 교육 발전에 기여할 수 있는 전문성을 갖출 것입니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 교육학 분야의 최신 동향
|
|
 |
정책과 현장 요구를 반영한 혁신적이고 효과적인 교수·학습 모델을 개발하여 교사와 학부모, 지역사회와 협력하여 유아교육의 접근성과 공평성을 높이는 데 기여할 것입니다. 특히 다문화 및 특수 아동을 포함한 다양한 유아들이 포용받는
|
|
 |
다문화 사회에서 다양한 역사적 시각을 포용하는 교재와 수업 자료를 제작하여, 학생들이 편견 없는 균형 잡힌 역사 이해를 할 수 있도록 돕겠습니다. 또한, 역사교육 관련 정책 연구와 현장 교사 연수를 통해 교육 체계 전반의 발전에 기여하
|
|
 |
정책적 제안을 할 수 있는 전문가가 되고자 한다. 학계에 진출하여 연구소나 대학에서 종교학을 가르치고, 국제적인 학술 활동에도 참여할 예정이다.
또한, 유학을 고려하여 해외의 종교학 연구소나 대학과의 협업을 통해 연구를 확장하고,
|
|
메뉴펼치기
