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대안제언
1) 이주여성을 위한 법적제도의 개선방안
2) 사회 복지적 지원확대를 통한 사회참여 기회 제공
3) 혼혈 2세들을 위한 교육 복지적 개선방안 및 인권교육의 실현
4) 가족 공동체의 정체성 확립방안
Ⅲ.맺으며
참고자료 및 문헌
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아닌 다양성을 지향하는 방향으로 나아갈 수 있는 방안
1) 긍정적 수용
2) 문화 다원주의
3) 한류산업 다양성 구축
4) 한류에 대해 문화교류의 차원에서 인식
5) 쌍방향 문화교류의 확대
6) 다문화 수용
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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와 같은 현대사회의 특성에 대처할 수 있는 교육이 유아기에 필요한 것이다.
최근 몇 년간 사회 교육 프로그램은 유아들이 세계의 각 국가들의 수도와 대통령의 이름을 학습하는 데는 도움이 되지 않았다. 그러나 사회 교육은 유아가 사회화
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유아교육 프로그램 평가척도의 이해와 활용』 동문사 1994
김희태, 백순근 『유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
김태완, 조윤용, 이연옥, 이혜진 <다문화수용성 척도의 타당성 연구: 대학생
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다문화가족지원포털 다누리 홈페이지
정연주 「다문화 교육 프로그램이 다문화가정 유아의 자아개념, 적응도 및 사회적 관계에 미치는 영향」(『경기대학교 교육대학원 석사논문』, 2011) 1. 서론
2. 본론
1) 인터뷰 대상 소개
2) 교육프
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와의 긍정적인 관계를 형성할 수 있다.
② 내용
전통놀이 프로그램의 목적과 목표를 달성하기 위한 교육내용으로 성별, 유아, 대ㆍ소근육 활동, 경쟁과 협동의 유형으로 전통놀이를 통해 긍정적 자아개념과 긍정적 사고를 가지고 도덕적 의식
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유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
강숙현 『유아교육 프로그램 평가척도의 이해와 활용』 동문사 1994
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
김태완, 조윤용, 이연옥, 이혜진 <다문화수용성 척도의 타당성 연구: 대학생 집단을
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다문화 교육의 필요성과 가정에서의 다문화 교육방안』, 경기도 다문화 교육센터
김범수 외 7인의 공저(2007), 『다문화 사회복지론』, 양서원
구견서(2005), 다문화주의의 이론적 체계, 『현상과 인식』, 2005 가을호
김영주(2007), 『한국의 다문
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다문화가족의 초국가적 가족 연계망과 정책적 시사점, 한국여성정책연구원, 2014.
5. 이종일, 다문화사회와 타자이해, 교육과학사, 2014.
6. 마르코 마르티니엘로 저, 윤진 역, 현대사회와 다문화주의, 한울, 2008.
7. 김원(교수), 김복수 외 6명 저,
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프로그램으로 활용될 수 있다.
참고문헌
김향선 (2018) 현대 인간행동과 사회환경 서울: 학지사
김화선 (2017). 반편견 교육프로그램이 대학생의 편견 감소에 미치는 효과. 청소년학연구.
박지은 (2014). 다문화 제재 내러티브를 활용한 편견감소
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