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교육 ③ 장소에서의 관계에 관한 활동 ④ 공간과의 상호 작용에 대한 활동 ⑤ 지역에 대한 활동 3) 경 제 (1) 경제의 개념 (2) 경제 개념의 발달 (3) 경제의 영역 (4) 경제에 대한 활동 4) 다문화 교육 (1) 다문화 교육의 개념 (
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교육과정 8장 유치원 교육과정과 표준보육과정 9장 누리과정 10장 유아교육에서의 평가 제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구 11장 초기 유아교육 프로그램 12장 현대 유아교육 프로그램 13장 다중지능이론기반 교육과정 14장 다문화
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유아교육에 좀 더 어린 아동들이 포함 둘째, 점차로 다양한 유아들이 유아교육의 대상 셋째, 다양한 가족 구조와 이동 현상으로 지역 사회 내 다양한 문화 형태 초래 넷째, 유아와 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공 다섯째, 아동중심
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유아교육에 좀 더 어린 아동들이 포함 둘째, 점차로 다양한 유아들이 유아교육의 대상 셋째, 다양한 가족 구조와 이동 현상으로 지역 사회 내 다양한 문화 형태 초래 넷째, 유아와 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공 다섯째, 아동중심
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유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기 7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기 제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구 11장 초기 유아교육 프로그램 12장 현대 유아교육 프로그램 13장 다중지능이론기반 교육과정 14장 다문화 교육과정 15
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유아교육에 좀 더 어린 아동들이 포함 둘째, 점차로 다양한 유아들이 유아교육의 대상 셋째, 다양한 가족 구조와 이동 현상으로 지역 사회 내 다양한 문화 형태 초래 넷째, 유아와 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공 다섯째, 아동중심
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