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다문화사회의 전개에 대한 한국사회의 수용현실과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한
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프로그램에 적용하고자 한다.
한국사회도 다문화사회로의 이행이 가속화되면서 다문화 담론에 대한 학문적 연구와 함께, 학교 교육과정에 이러한 사회 환경의 변화를 반영하게 되었다.
즉, 2007년 개정교육과정에는 이러한 다문화교육의 국가
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다문화복지 담당, 0구청 복지사업과, 시교육청, 주민자치센터
프로그램 적용 대상자 정보 교환, 타 기관 협조 사항 요청
oo교육대학교 자원봉사동아리
프로그램 진행 보조 자원 봉사 지원 요청
dd대학교 사회복지학과
프로그램 진행 자원 봉사
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1. 다문화 가정의 의의
2. 다문화 가정의 유형
3. 다문화 가정의 현황
4. 다문화 가정의 증가 원인
5. 다문화 가정의 문제와 방안
6. 다문화 가정의 시사점
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프로그램을 평가하고 차년도 사업계획에 반영한다.
담당인력전원
-평가
°프로그램 진행상황에 대한 중간평가를 실시
°차년도 사업계획에 반영
3월, 9월
동사무소 전담공무원과의 연계하여 정보교류를 통한 프로그램의 질적향상을 꾀한다.
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프로그램 진행
사회복지사 1급
유아교육
최 성팔
사회복지사(문화)
120분
프로그램 실무
사회복지사 1급
미술 2급 정교사
김 대승
사회복지사(회계)
150분
프로그램 실무
사회복지사 1급
임 현정
전문 강사
240분
프로그램 시행
영어 학원 강사 경
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프로그램으로 잠재적인 기부자 참여를 이끌어 사회 전반에 기부문화를 활성화함으로 써, 훌륭한 평가를 받고 있다.
6년 연속 세이브더칠드런은 투명한 재정 관리로 Charity Navigator로부터 별 4개의 평가 를 받고 있다. Charity Navigator 는 미국 가장
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다문화 친화적 기업문화를 만들어가기 위해, 기업경영 원칙에 이를 포함하고, 실천할 수 있는 토대를 마련하도록 하고 있다.
3. 호주
호주가 취하고 있는 다문화가족 지원 프로그램은 이민자를 위해 정착을 지원하고, 언어교육 및 통역지원을
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다문화 교육 프로그램의 개발과 적용이 필요하다. 이처럼 한국 사회에는 우리, 또 다른 우리가 함께 하기 위해 차이를 다름으로 이해하고 다양성을 인정하는 교육이 필요하다. 이를 위해서는 다문화 가정의 적응을 기다리는 것이 아니라 그들
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다문화부’ 설치 운영, 이주민을 위한 호주 정부의 정책은 호주사회로의 통합을 위한 언어교육, 지역사회정착을 위한 프로그램, 직업교육, 다문화주의 증진 프로그램 등 1. 법의 의의
2. 다문화가족의 문제
3. 입법배경 및 연혁
4. 법의
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