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위한 또 다른 방법으로 방과후프로그램을 연계하는 것이 바람직하다.
넷째, 다문화 이해교육이 활성화되어야 한다. 학교 교육과정 내에서의 다문화 이해교육이 활성화되기 위해서는 학교 안에서의 구체적인 실행방안(교과와 연계할 수 있는
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다문화사회
(1) 다문화사회의 특성
(2) 다문화사회의 모형
2. 다문화가정
(1) 다문화가정의 형성 배경
(2) 다문화가정의 유형
3. 다문화가정 아동
(1) 다문화가정 아동의 개념
(2) 다문화가정 아동의 실태
(3) 다문화가정 아동의 방안
4.
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3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지프로그램,아동,다문화,노인,장애인,프로그램,사회복지 프로그램, 사회복지프로그램개발과평가,공동모금회,프로그램기획
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증진을 위해서 가족단위 건강검진이 높게 나타났다. 셋째, 다문화가정을 위한 육아지원 서비스 확대이다. 넷째, 다문화가정 자녀의 학습 지원 욕구이다. 다섯째, 다문화가정 맞춤형 자녀교육지원서비스 필요이다. 여섯째, 시댁식구를 대상 다
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1) 캠페인 소개
2) 후속 캠페인 기획 시 유지할 부분
3) 후속 캠페인 기획 시 변경할 부분
4) 후속 캠페인의 기대효과
5) 후속 캠페인의 평가방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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