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청소년의 음주 및 흡연 경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향: 부모-자녀 상호작용의 조절효과를 중심으로. 「한국청소년복지학회」.
김사라(2002). “청소년 음주예방 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 학교사회사업.
박순우 (2007). 청소
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청소년학연구, 20(5), 113-133.
박승민, 김창대, 조영아. (2012). 청소년 게임중독 상담 개입 효과에 관한 질적 연구. 상담학연구, 13(2), 595-616. 목차
1. 서론
2. 청소년 게임 중독의 개념과 현황
3. 청소년 게임 중독의 원인 분석
4. 청소년 게임 중
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프로그램을 개발할 수 있는 장으로 좀더 체계횐 방식과 내용의 시민참여 공간을 넓혀 나가는 것이 필요, 구체적인 교육 및 현장연계프로그램을 개발,진행하면서 다양한 활동 동아리를 만들어 나갈 계획
Ex : 여성복지학교, 청소년 복지학교,
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실천방법을 제안하시오.
1) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움
2) 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
(1) 초등학교 1학년 아동
(2) 학교 부적응에 대한 지원
3) 학교사회복지 실천방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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다문화주의 정책의 교훈
2) 북미 통합 모델의 성과와 한계
3) 아시아
6. 혁신적 사회통합 전략과 실천 방안
1) 디지털 기술 활용 통합 프로그램
2) 세대별 맞춤형 통합 지원
3) 민관협력 기반 통합 거버넌스
7. 결론 및 정책 제언
1) 연
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