|
지능 이론의 선구자인 미국의 마빈 민스키 교수는 과학 월간지「사이언티픽 아메리칸」1994년 10월호에 기고한 글에서 나노기술을 사용하여 뇌를 기계로 대치할 수 있을 것으로 단정하면서 미래의 기계는 마음의 아이들이 될 것이라고 상상한
|
|
|
이론만을 펼쳐 왔는데 이번 과제를 통해 성매매가 우리사회에 얼마나 뿌리깊게 내려박고 있는지, 또한 성매매를 하고 있는 사람이나, 필요로 하는 사람들에 대한 생각도 많이 알게되었다. 특히 요즘과 같이 성매매 특별법에 의해 온 나라가
|
|
|
프로그램에 참여하여 연구소에서 실제 연구를 경험해 보았다. 실험실에서의 경험은 이론적으로 배운 내용을 실제로 적용할 수 있는 기회가 되었고, 나의 진로에 대한 확신을 더욱 키워주었다. 인턴십을 통해 데이터 분석, 실험 설계, 팀워크
|
|
|
통합적 개념
제 3장 교육과정 계획
제 Ⅱ 부. 교육과정으로서의 지식
제 4장 형식도야 이론
제 5장 지식의 구조
제 6장 지식의 형식
제 Ⅲ 부 교육평가
제 7 장 교육평가의 개념
제 8 장 교육평가의 원리
제 9 장 학업성적의 평가방법
|
|
|
프로그램 수출입 현황’，KBI 포커스，2009. 2. 16
Future Exploration Network, 'Future 아 meclia report’, 2008,
Price Waterhouse Coopers,『Global Entertainment and Media Outlook: 2009-2013』, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송콘텐츠에 관한 이론적 고찰
1. 방송콘텐츠의 개념
2.
|
|
|
표본 선정과 연구 방법론
4-2. 통계적 조사 기법
4-3. 조사 대상자의 기본 정보
4-4. 요인 분석 진행
4-5. 다중 회귀 분석의 적용
제5장 결론
5-1. 연구 결과 요약
5-2. 연구의 실무적 시사점
5-3. 연구의 제한점 및 향후 연구 방향
|
|
|
이론적 배경과 의의에 대하여 서술하라.
Herzberg의 2요인이론을 근거로 직무에 대한 동기부여가 가능하도록 직무를 구성하도록한 것으로 종업원이 자기직무에서 보다 많은 만족을 느낄 수 있도록 작업내용에 질적인 변화를 주어 생산상을 향
|
|
|
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
<참고문헌>
|
|
|
|
1.3. 성격 구조 이론
2. 윌리엄 제임스
2.1. 기능주의 심리학의 창립
2.2. 의식의 흐름 이론
2.3. 심리학의 실용적 접근
3. 존 왓슨
3.1. 행동주의의 발전
3.2. 자극-반응 이론
3.3. 심리학의 과학적 방법론 강화
결론
|
|
|
이론들 ...10
2장. 기능평가와 프로그램 개발의 개관
. 문제행동의 기능평가 ...25
. 기능평가란 무엇인가 ...25
. 기능평가의 개요 ...26
. 기능평가를 왜 실시해야 하는가 ...29
. 기능평가를 실시하기 전에 고려할 기타문제 ...30
. 기능평
|
|
메뉴펼치기
