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30~40% 높게 나타난다. 이는 보육이 단순한 돌봄을 넘어서 향후 사회적 성취와 삶의 질에까지 영향을 미침을 시사한다. 따라서, 이론보육프로그램은 아동의 발달 단계별 요구를 충족시켜 주는 맞춤형 지원체계가 필요하며, 이를 통해 사회적 불
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프로그램명
활동
(수행방법)
시행
시기
수행인력
참여
인원
시행횟수
및 시간
교통안전지식 설문지 사전조사 점수보다 평균 10% 향상
안전
up up!
프로그램
· 교통안전 이론교육 실시
(안전한 도로횡단 5원칙 알아보기 / 빈발하는 10가지 어린
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프로그램관리-이론과 실제」조휘일. 학지사. 2002.
13. 「자원봉사 프로그램의 관리와 리더십」제임스C.피셔 , 캐터린M.콜. 유성호 역. 아시아미디어리서치. 1998.
14. 「자원 활동 어떻게 시작할까요」김정자. 한국여성개발원. 1994.
15. 「지역사회
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plan: 합리모형으로 대안 모색
세부적 mini plan: 점증모형으로 의사결정
단점
조직구성원의 동의 또는 합의가 없이는 어려움. 1. 사회복지 프로그램 개발의 접근방법과 의사결정모형
2. 사회복지 프로그램 개발의 이론적 모형
3. PIE 모형
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 개념
2) 배경
3) 기본전제
4) 구성주의 이론가
(1) 존 듀이와 진보주의 교육
(2) 피아제의 인지발달이론
(3) 신피아제학파
2. 문화맥락주의 이론
1) 개념
2) 배경
3)
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프로그램 개발은 단순한 교과 과정 설계에 그치지 않고, 학습자 중심의 관점, 지역사회와의 연계, 제도적 안정성 확보 등 다층적인 요소들을 유기적으로 고려한 복합적인 기획과정이 되어야 한다. 본 보고서에서는 프로그램 개발의 이론적 기
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이론에 지나치게 의존하게 될 때 철학적, 사회적 기초는 배제되기가 쉽다.
<참고문헌>
이소은민하영(2021) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
권대훈 저(2006) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
송준식 외 공저(2006) 유아교육
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이론의 이해, 학지사
황정규 편(2007) 현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사
한순미(2000) 비고츠키와 교육, 교육과학사
김억환, 박은혜 공역(2007) 정신의 도구, 이화여자대학교 출판부
김정희 외(2007) 아동발달심리, 동문사
강인애(2005) 우
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이론에 기초를 둔 영유아 교육 프로그램은 그 나름의 독특한 특성을 지니고 있지만 거의 공통적으로 성장과 발달에 대해 개방적인 입장을 취하고 있다.
<구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 비교>
구성주의
문화맥락주의
기본과정
목
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이론에 지나치게 의존하게 될 때 철학적, 사회적 기초는 배제되기가 쉽다.
<참고문헌>
이소은민하영(2021) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
한국심리학회(2009) 현대 심리학의 이해, 학문사
최경숙(2010) 아동발달심리학, 교문
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