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교사의 인식, 특수아동교육 연구, 2009.
홍은숙 외, 특수교육지원센터의 장애 영·유아교육 프로그램 실태 및 지원 요구, 유아특수교육연구, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 특수교육이란
2. 우리나라 유아 특수교육의 현황
1) 우리나라
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아동은 훌륭한 언어사용자며 지적인 학습자 사회 구성원으로서 성장해 나갈 것입니다.
참고문헌
- 우리 아이의 읽기, 쓰기, 말하기(김보영 지음)
- 4세 누리과정 교사용 지도서(중앙 육아종합지원센터)
- 아동교육 매체로서 동화 (이성훈 지음)
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센터
▣ 동대문구 건강가정지원센터
▣ 인천동구 건강가정지원센터
▣ 인천부평 건강가정지원센터
▣ 중앙 건강가정지원센터 (통합) Ⅰ. 운영 목적
Ⅱ. 운영 방침 · 철학
Ⅲ. 조직도
Ⅳ. 사업
Ⅴ. 평가
Ⅵ. 내가 센터장이 된다면 (프로
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교사정보소양교육)과 자기실습
Ⅶ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 쟁점
1. 학교 정보교육 환경의 미비
2. 기술일변도 교육으로 정보소양의 불균형 심화
Ⅷ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 발전 방안
1. 연수과정의 다
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센터 이용자의 욕구에 맞는 최적의 서비스를 효율적으로 제공하기 위하여 지역사회 네트워크 구축 및 이를 통한 협력이 매우 중요한데, 건강가정지원센터에서는 이를 위하여 지역 내의 민간 및 공적 전달체계와 협력체계를 구축하고, 유관기
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교사연수)의 원리
Ⅵ. 교원연수(교사연수)의 이수학점제
Ⅶ. 외국 교원연수(교사연수)의 사례
1. 자격갱신과 관련된 공식적 현직교육
2. 비공식적 현직교육의 중심, 교사센터
3. 자율성이 강조되는 미국 교원연수
Ⅷ. 교원연수(교사연
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아동가족상담센터 http://family.childfund-busan.or.kr/family/
청소년상담지원센터 http://www.cando.or.kr/
노인종합상담센터 http://8517.sywelfare.or.kr/
부산여성상담센터 http://www.e1366.org/ 1. 상담실이란
1) 사회복지기관의 분류와 상담실
2) 지역사회상담실
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아동학대 문제에 개입하는 아동보호체계가 2000년 10월부터 만들어졌다. 서울은 서울시립아동상담소와 동부아동상담소에, 부산은 아동청소년회관에 아동학대예방센터를 설치하여 공무원이 개입하며, 그 외 14개 시.도지역은 아동복지 업무경
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교사의 정보소양 능력에 대한 관점을 기존의 컴퓨터 활용 능력 차원에서 정보 활용 능력으로 확장시키고 정보소양의 학습을 위한 방법을 교사의 인지적직업적 특성을 반영하여 새롭게 제안해야 할 것이다.
참고문헌
멀티미디어교육지원센터
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슈타이너교육예술연구소 http://cafe.naver.com/steinereduart Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 교육
2. 발도르프 학교의 특징
3. 발도르프학교 교사
4. 한국 그리고 발도르프 교육
Ⅲ. 마치면서
Ⅳ. 참고문헌
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