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자기관리 기능 (Self-management and competative skills)
6. 사회성 및 협동성 (Social and co-operative skills)
7. 신체적 기능 (Physical skills)
8. 작업 및 학습 기능 (Work and study skills)
Ⅸ. 뉴질랜드(New Zealand)의 학점은행제
1. 추진 배경
2. 국가 자격 인정 체제
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.hemilcenter.or.kr
(해밀센터)
http://www.kiyd.re.kr/
(한국청소년개발원)
http://www.mct.go.kr(문화관광부) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
비행청소년의 개념 및 특성
비행청소년의 유형 및 원인
비행청소년 대한 대처방안
Ⅲ. 결 론
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센터, 2001
김동일,「성의 사회학」,문음사, 1991
심영희,「위험사회와 성폭력」나남출판 1998
"성매매 청소년문제 실태와 해결방안에 관한 연구",한국 청소년 개발원, 2000
"성매매 실상과 대책",서울특별시·자녀 안심운동 서울 협의회, 2000
"인터
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교사로서의 역할
3) 환경조정자로서의 역할
4) 안내자 또는 지도자 역할
2. 가족상담모델별 가족상담자 역할의 특징
1) 정신역동모델 가족상담자의 역할
2) 다세대모델의 가족상담자 역할
3) 경험적 모델의 가족상담자 역할
4) 구조적 모
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자기결정권의 보호
4. 소외된 자들의 성욕
5. 성매매여성들의 생계문제
6. 국가의 지원 부족
7. 특별법으로 인한 성범죄의 증가 가능성
8. 경제적인 측면
Ⅵ. 성매매(매매춘)의 소송 사례
1. 성남 J집결지 채무부존재확인소송, 손해배상청
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지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅶ. 인터넷의 이용현황
1. 인터넷 이용자수
2. 호스트 및 도메인 수
3. 인터넷 이용자의 기존매체 이용에 대한 영향정도
Ⅷ. 인터넷 보급의 문제점
Ⅸ. 인터넷과 경영
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센터 예술교육 워크숍
3. 시사점
Ⅸ. 프래그머티즘 교육의 한계
Ⅹ. 프래그머티즘과 우리의 교육
1. 우리나라의 도입 과정
2. 우리나라 교육의 평가 및 반성
3. 현 교육에 대한 시사점
3.1 실생활과 연계된 교육의 강화
3.2 학생중심 교육
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문제
1) 성폭력으로 인한 신체적 영향과 증상
2) 성폭력으로 인한 심리사회적 문제
5. 성폭력의 실제 사례
(1) 유아 성폭행
(2) 청소년 성폭행
(3) 장애인 성폭행
6. 성폭력의 예방책
7. 성폭력의 대처방안
* 참고 : 해바라기 아동 센터
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보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 보육과정의 철학적 기초
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아동복지지도원, 사회복지전문요원 등과의 연결체계를 구축하여 정기적으로 방문 지도케 함으로서 정서결핍에 따라 발생하는 아동문제를 미연에 방지 하는 것이다. 마지막으론 사이버 공간을 활용한 소년소녀가정들의 상담센터를 운영한다
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