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지역아동지킴이단
운영
1,790,000
강사료 5건×150,000(2h/1급강사 ) = 750,000원
워크북제작 5,000원× 60부 = 300,000원
교육교재비 4,000원× 60부= 240,00원
교육자료(비디오, 도서등) = 500,000원
다과비 30,000×9회=270,000원
1,790,000
지킴이단 발대식
400,000
발대식
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아동관 및 아동센터 내 20.9%
(7) 공민관내 2.0% (8) 공립보육소 내 0.5%
(9) 공립유치원 내 0.6% (10) 기타 자치제 소유의 시설 내 4.8%
(11) 지역사회 내, 자치회, 단지의 집회소 2.2% (12) 사립보육소 내 1.1%
(13) 사회복지협의회, 공공회사가 설치한 시설 내
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카렌’에 대한 분석
3.1. 제니의 아동기 가정환경과 그 영향
3.2. 모정상실과 애정결핍
3.3. 아동기 아버지의 역할
4. ‘포레스트 어머니’에 대한 분석
4.1. 포레스트에 대한 가르침
4.2. 아동-어머니의 애착
5. 결론
*참고문헌
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지역으로 이사 갔을 때, 이를 선별해 내는 작업도 현재로서는 할 수 없다. 또한 보호를 필요로 하는 아동 발생 지역과 위탁가정의 지역이 다른 경우 가정위탁지원센터간의 협력 체계가 잘 되어 있지 않음으로 다른 지역에 위탁된 아동이나 위
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지역주민센터는 회의실, 라운지, 바, 청소년 홀, 소회의실 등이 있는 복합시설이고, 센터장, 청소년 지도원, 고령자 담당원, 관리인, 사무직원 등이 배치되어 있다. 여기에는 청소년클럽, 고령자 진로센터, 아동관, 유아교실 등이 있고 밤에는
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지역사회 네트워크 구축방안 연구, 한국청소년개발원, 2000
유진이 - 공간분석에 따른 청소년수련관 건축계획에 관한 연구, 한국청소년시설환경학회 국제심포지엄, 2003
이종복 외 - 현대청소년복지론, 양서원, 1998
정유성 - 청소년문화 담론 형
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센터를 만들어 국가적 차원에서 그리고 지자제 차원에서 연계망을 구축해야 할 것이고, 이를 위한 법적 차원의 정비와 행·재정적 지원이 강화되어야 한다.
둘째, 계속교육의 전문성 유지와 다양성 추구를 위한 학교, 사회교육기관, 행정기관
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교사로 뛰고있다. 만남의 효과는 놀라울 정도다. 결연을 한 16명 중 다시 말썽을 일으킨 아이는 1명 뿐이다. 경찰대학생중 일부는 청소년 전문가의 꿈을 꾸고 있기도 하다. 박영숙 청소년복지센터장은 “경찰간부가 될 경찰대생들이 청소년 범
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지역 한 고교를 조사한 결과 31.3%가 졸업을 포기했다고 보도했다. 연방정부가 2002년 발표한 공립 고교생 자퇴 율은 10.5%였다. 이 특집기사의 제목은 ‘자퇴 공화국’이었다. 고교 졸업생 열에 아홉이 대학에 진학하는 한국에서는 상상할 수 없
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지역사회의 관심을 제고하고 청소년복지정책에 대한 범국민적인 참여 분위기를 확산시키는 일이다.
기타, 개인적 견해...
청소년들이 하는 행동은 바로 어른들이 한
행동이며, 어른이 청소년들이 본받을만한 어른
의 모습으로 설 때 비로소
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