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공역 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담의 조건
2. 아동상담에서 상담 초기, 중기, 말기 단계의 상담 목표 및 과정
3. 효과적으로 이끌어갈 수 있는 상담자의 주요상담 기술들을 예를 들어 설명
4. 상담의 핵심과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구”, 국민대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제 인지발달단계 및 각 단계별 특징
2. 상담자로서 각 발달단계에 적합한 상담방법의 예
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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기술들을 적절히 사용함으로써 내담자와의 신뢰를 형성하고, 효과적인 면담을 진행할 수 있다. 특히, 라포형성을 위해 진정성과 공감을 보여주는 것이 중요하며, 이를 통해 내담자가 상담자에게 신뢰를 느끼고, 자신의 문제를 솔직하게 이야
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단계별로 접근하는 평가 방법은 가족상담에서 매우 중요합니다. 초기 평가를 통해 가족의 현재 상태와 문제를 명확히 파악하고, 중간 평가를 통해 상담의 진전 상황과 변화를 종합적으로 확인하며, 종결 평가를 통해 상담의 성과를 최종적으
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상담자가 내담자를 대하며 자신이 경험하거나 들어보지 못한 사례들을 마주쳤을 때의 당황스러움은 내담자에게 그래도 전달되고 효과적인 상담종결을 하는데 장애물이 된다. 이런 점에 있어서 벽돌쌓기 방식의 본서의 기술은 이론적으로 알
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