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것은 IT 계열에서 필요한 자세라고 생각합니다, 이를 위하여 학과에 계시는 교수님들과 선배님들과의 지속적인 소통을 하며, 동기와의 스터디를 통해 영리하고 진취적으로 비전을 준비할 것입니다.
학업 외에도 다양한 프로젝트에 참여하여
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학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 관정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요. (1,000자 이내)
4. 자신의 성장
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싶습니다. 1. 해당 학과에 지원한 이유는 무엇이며, 이와 관련된 준비과정이나 경험을 기술해 주십시오.(최대 800자 이내)
2. 자신이 이루고자 하는 목표는 무엇인지 대학생활과 진로계획을 중심으로 기술해 주십시오.(최대 800자 이내)
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복지서비스의 활성화에 관한 연구」, 경원대 행정대학원 석사학위논문, 2005
이정이, 「노인복지서비스의 개선방안에 관한 연구」, 경원대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005
최연하, 「독거노인의 초상」, 중앙대 대학원 석사학위논문, 2005
3.
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학과 학술동아리 활동을 통해 학우들과 함께 영양 관련 주제 발표 및 토론, 팀별 논문 리뷰를 진행하며 학문적 탐구 역량을 기르기도 했습니다. 졸업 논문으로는 ‘초등학생의 아침식사 섭취 실태 및 식습관 개선 방안’에 대해 설문조사 및
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실제 교육현장의 감각을 두루 갖춘 예비 역사교사로서, 연세대학교 교육대학원에서 보다 전문적인 성장을 도모하고자 합니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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복지개론”, 나남출판, 2000
- 김성태, “신자유주의와 동양의 무위이치”, 인제대, 2006
- 이명중, “신자유주의체제와 노르딕체제의 경제적 성과 비교분석”, 단국대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고전적 자유주의와 신고전주의에 대한 설명
2
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중앙대 행정대학원 석사학위논문.
윤향구(2004) 아동학대방지 정책에 관한연구, 단국대 정책경영대학원 석사학위논문.
이소희(2003) 아동복지론, 양지사.
이소희 도미향 김민정 서우경(2002) 그것은 아동학대예요, 동문사.
이정희(2005) 아동학대
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복지정책론”, 학지사, 2011
- 김수영, “사회서비스 바우처 이용자의 정보가용성과 서비스선택성이 서비스 질에 미치는 영향”, 숭실대, 2012
- 이지은, “바우처제도와 클라이언트의 임파원먼트에 관한 경험적 연구”, 중앙대, 2013
- 김송이, “
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학업성취와 자아존중감에 미치는 효과, 부산대학교 대학원, 석사학위논문
조영미(2001) : 협동학습을 통한 심상적 접근이 시 표현력 신장에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 가치
Ⅲ. 협동학습의 특
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