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단국대학교 분쟁해결연구소, 2009
은재호, 참여정부 정부혁신의 평가와 과제, 서울대학교 한국행정연구소, 2006
정건화, 참여정부의 지역정책 평가, 한국사회과학연구소, 2008
정해구, 참여정부의 민주개혁의 노력은…, 한국사회발전시민실천협
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대학교 경영전문대학원 경영학과 학업계획서
1) 지원동기 및 목표
2) 관심분야 및 향후 연구계획
5. 이화여대 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1) 지원 동기
2) 학업계획
6. 연세대 경제대학원 경제학과 학업계획서
1) 자기소개 및 지원
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학부에서의 활동 및 관심
3) 학업계획
4) 희망진로 및 향후계획
2. 이화여대 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
3) 학위 취득 후 계획
3. 서울대 일반대학원 사회복지학과 사회복지학전공 학업계획서
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저에게 기회를 주신다면, 업무를 신속히 숙달하고 빨리 배워서 실망 시키지 않는 일꾼이 될 것을 약속드립니다.
친애하는
지원자 OOO 1. 영문이력서
2. 영문자기소개서
3. 영문이력서 번역(국문)
4. 영문자기소개서 번역(국문)
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및 중･일 간의 동남아 시장 경쟁
3) 동남아권 화교의 정치·경제 측면
Ⅲ. 중국과 중동 관계
1. 중국의 對중동정책
2. 중동의 각국과 중국 관계
1) 사우디 아라비아
2) 이란
3) 이라크
4) 기타 국가
Ⅳ. 결론
※ 참고 문헌
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중동의 해안에서 수행했던 그러한 역할을 동쪽의 세계에서, 그것도 전자에 비해 훨씬 위험한 해상에서 수행해 갔던 것이다. 그리하여 동아시아 세계는 종전의 당을 중심으로 정치적 국제관계에서 교역을 주로 하는 경제적 국제관계로 그 내
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학부와 대학원 이공/인문 등 다른 경우 특히 조심 185
다. 대학원 지원 희망 학과도 결정한 경우 186
라. 타대 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 186
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 186
? 논문 연구보고서 작성을
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베트남학 전공 선택에 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
2. 베트남 관련 학문이나 경험을 통해 습득한 지식이나 능력을 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 가지고 있는 강점과 이를 통해 단국대학교 아시아중동학부 베트남학전공에서 어
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지고 있습니다. 학교 도서관과 온라인 자료를 적극 활용하며 자발적으로 연구와 토론에 참여하고 있으며, 이를 통해 학문적 역량을 더욱 키우고 싶습니다. 이런 강점들을 단국대학교 아시아중동학부 몽골학전공에서 적극 활용하겠습니다. 학
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아시아중동 지역 간의 관계 또는 상호작용에 대해 본인이 생각하는 바를 자유롭게 서술하십시오.
4. 본인이 가진 강점이나 역량이 단국대학교 아시아중동학부 일본학전공에서 어떻게 활용될 수 있을지 구체적인 계획과 함께 기술하십시오.
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3. 중국 문화, 역사, 사회에 대한 본인의 이해를 보여줄 수 있는 본인만의 견해나 생각을 기술하시오.
4. 앞으로 단국대학교 아시아중동학부 중국학전공에서 어떤 역량을 키우고 싶으며, 이를 통해 어떤 기여를 하고 싶은지 서술하시오.
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하며, 누구와도 원활한 소통을 이루어낼 수 있다고 생각합니다. 이와 같은 자세는 학내외 다양한 활동에서 협력하면서 팀워크를 발휘하는 데 커다란 역할을 할 것이라고 믿습니다. 이러한 제 강점들은 아시아중동학부의 학문적 목표와 융합
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