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자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
6. 모듈식 수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및
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정보를 토대로 한다
5. 진로에 대한 합리적 의사결정
Ⅲ. 진로지도(진로교육)의 개념
Ⅳ. 진로지도(진로교육)의 필요성
Ⅴ. 가정에서의 진로지로(진로교육) 방법
1. 자녀의 성장 시기에 맞추어 적절한 부모의 역할을 수행한다
1) 유치원
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5-1.지각하는 신체의 해체
기계적시각
전자매체와 다양한 과학기술의 발전
사람의 지각 능력 기계로 전이
자연적인 감각을 상실
->기계적 시각체계는 자연적인 시각체계를 붕괴
기계적시각
시각기계와 통신기술의 결합
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1-1. 속도
대중매체의 발전역사는 끊임없이 전파속도를 높임.
전파속도를 제고 하고 공간의 속박에서 벗어나서 자유하게 전파할 수 있는 것을 실현한다.
마르크스의 사설:
” 시간에 의한 공간을 소멸”
2-1. 공간의 소멸
산업혁명
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디지털 혁명이 온다』(아라크네, 2010),
황경호, 「스마트폰의 진화와 신문화자본에 관한 연구」, 성균관대학교 대학원 석사논문, 2010 1. 스마트폰의 정의
2. 스마트폰의 특징
3. 스마트폰의 이용 현황
4. 스마트폰의 이용 효과
<참고문헌>
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4. 세가지 상담이론의 비교
1) 상담의 근거
2) 상담의 실제운영
3) 상담의 과정
4) 상담의 평가와 기술
5. 핵심적 내용을 정리한 비교 요약 [표]
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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대학원 보건환경 고위 정책 과정을 수료하고 올해 인하대 명예 공학 박사를 취득했다.
◈ 1983년에 비트 컴퓨터를 설립했다. 그는 지금까지 비트 컴퓨터의 회사를 흑자로 경영하였으며 지금까지의 성공요인은 자기능력을 정확히 파악하고
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대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요한 아동발달이론과 이론의 쟁점
1) 정신분석 이론의 쟁점
2) 동물행동학 이론의 쟁점
3) Gesell의 성숙 이론의 쟁점
4) 에릭슨의 심리사회 이론의 쟁점
5) 피아제 인지발
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대학교 교육연구소 교육발전논총.
임수현, 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원 서울 대한민국, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 정의
2. 행동주의 학습이론, 인본주
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대학교 교육대학원
8. 손혜련(2011), 합리·정서·행동치료를 바탕으로 한독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과, 경북대학교 대학원 I. 서 론
II. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 로저스의 인간중심
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