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상담
*중심철학
*해결 - 중심적 접근법의 가정
*부가적 지침
제2장 목표 설정
*비자발적인 내담자를 고객으로 만들기
*기적질문
* \"다른 무엇\" 질문
* 잘 개발된 목표의 설정
제3장. 해결 방안을 발견하고 구성하기
*인식되지 않은
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상담 이론이다.
2. 해결중심 가족치료의 개입기법
해결중심 가족치료의 개입기법은 4가지의 질문방법으로 나뉜다.
1) 기적질문(miracle question)
어떠한 문제가 해결됐을 때의 상황을 생각하여 해결되길 원하는 것을 구체화하거나 명료화하는데
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제시한 내담자의 문제를 치료자는 어떻게 다룰 것인가?
(2) 이 사례의 상담에서는 내담자에게 중요한 사람을 어떻게 활용하고 있는가?
(3) 내담자의 자기 하소연에 대한 상담을 해결중심 단기치료모델에서는 어떻게 처리할 것인가?
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초점을 클라이언트에게 되돌리기
14. 해결중심적 대화의 확대
(2) 성공적 질문기법
1. 면접 전 변화에 관한 질문
2. 예외질문
3. 기적질문
4. 척도질문
5. 대처질문
6. 칭찬지질문
7. 관계성 질문
III. 치료과정 및 단계
* 참고문헌
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개입활동
2) 중간단계 개입활동
3) 종결단계 개입활동
5. 평가
1) supervisor에 의한 평가
2) client system 및 target system에 의한 평가
3) 변화매개인 사회복지사의 평가
Ⅴ. 결론
1. 요약 및 결론
2. 제언
참고문헌
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2. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 분석
1. 설문지 내용 및 분석
2. 인터뷰 내용 및 분석
Ⅴ. 대책
A. 가정
B. 학교
C. 정부
D. 인식
♥. 1318알바랜드
Ⅵ. 요약 및 결론
# 참 고 문 헌
# 부 록(설문지)
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요약 및 고찰
지금까지 닐의 섬머힐 학교와 우리나라의 대안학교의 유사점 및 특징적 요소들을 살펴보았다. 여기서 우리 사회의 학교 부적응 및 청소년들의 일탈 등은 더 이상 우리 사회가 그냥 지나칠 수만은 없는 일인 것은 분명할 것이다.
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분석결과의 요약 및 시사점 24
제2절 목적사업의 영향요인 25
제3절 청소년수련관 활성화 방안 27
제5장 결 론 29
제1절 연구결과의 요약 및 시사점 29
제2절 연구의 한계점 및 후속 과제 30
【참고문헌】 31
【Appendix】- 질문지
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질문에는 38.9%가 3~5년 내 <그림3-27> 참조
로 답하였다. 이는 단기 경력자 및 아파트 단지 내에서 중개업자의 의견으로 제도마련과 시행의 준비기간의 차원으로 사료된다.
(3) 제도도입 시 사용명칭은 부동산 컨설턴트 <그림3-29> 참조
로
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2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및 학습태도와의 관계, 원광대 교육 대학원 대학생활 중 대인관계에 대한 실태조사
Ⅰ. 목적과 필요성
Ⅱ. 연구방법 및 절차
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 요약 및 결론
※ 참고문헌
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질문을 멈추지 않는 학문이라고 생각합니다. 제가 연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의 질문에도 섬세하게 귀 기울일 수 있는 사
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질문
Q1. 상담심리 대학원에 지원하게 된 동기는 무엇인가요?
Q2. 상담심리를 공부하고자 하는 이유는 무엇인가요?
Q3. 상담심리 외에 다른 진로를 고민한 적이 있나요?
Q4. 왜 본교 상담심리 대학원을 선택했나요?
2. 학업 계획 관련
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학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가?
**국민대 받은 질문**
-면접방식: 대면, 면접관2명 대 면접자 1명, 국민대의 경우 면접 직전 문제를 미리 공개하고 1분여정도 답변을 생각할 시간을 제공해줌, 많은 수의 면접자들이 대기실
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질문을 하나씩 받음)**
1. 비밀유지의 예외사항은 무엇이있는가? 3. 자살사고 청소년 상담은 어떻게 할 것인가
2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로
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. 꾸준한 자기계발로 변화하는 환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 1. 성장과정 및 생활신조
2. 성격의 장단점 및 취미/특기
3. 지원동기 및 장래계획, 입사 후 포부
4. 경력기술서 혹은 기타 참고사항
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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