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프로그램의 단기적인 효과는 물론, 프로그램 참여 후의 지속적인 건강 행동 변화도 추적해야 한다. 둘째, 다양한 인구 집단을 포함한 연구가 필요하다. 현재 프로그램은 특정 지역이나 집단을 대상으로 설계되었을 수 있는데, 이는 프로그램
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프로그램은 단기적인 효과에 그치지 않고, 장기적으로도 가족 관계의 질을 향상시키는 중요한 요소임을 다시금 강조한다. 사춘기 자녀와의 관계 개선을 원한다면, 이러한 체계적이고 지속적인 의사소통 훈련 프로그램의 도입이 절실한 상황
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프로그램 설계를 계속 발전시키는 것이 중요하다. 마지막으로, 프로그램의 성과를 지역 사회에 알리고, 성공 사례를 공유함으로써 추가적인 지원과 관심을 이끌어내는 전략도 마련하였다. 이러한 전방위적인 접근을 통해 프로그램이 단기적
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프로그램에 참여하여 자신감을 성취하고자 하고 이를 계기로 본인이 진정 관심 있는 분야게 도전하고 싶다.
2) 단기 목표
단기목표로는 대인관계의 폭을 넓히고자 한다. 위에서도 서술했듯이 본인은 학창시절부터 소수의 친구들만 사귀어 왔
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프로그램이 대학생의 사회적 무제해결능력과 스트레스 대처능력에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
한정원(1993). 단기가족치료모델의 비교분석연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
Nichols, Scawats 공저. 김영애 외 7
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프로그램은 교사, 부모, 지역사회가 모두 한 그룹을 이루어 유아를 위한 총체적 교육을 이루어 온 곳이라고 평가받고 있으며 장.단기 프로젝트 실시 다상징적 접근법, 발현적 교육과정 운영 및 문서화 작업 등으로 유아교육계의 관심을 모으
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프로그램은 교사, 부모, 지역사회가 모두 한 그룹을 이루어 유아를 위한 총체적 교육을 이루어 온 곳이라고 평가받고 있으며 장.단기 프로젝트 실시 다상징적 접근법, 발현적 교육과정 운영 및 문서화 작업 등으로 유아교육계의 관심을 모으
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프로그램의 방법론적 형태
1) 집단모임
2) 개별모임
3) 통신에 의한 만남
4-2. 부모교육 프로그램 유형별 사례
1) NPTP(New Parents as Teachers Project)프로그램
2) 플로리다 부모교육 프로그램 (Florida Parent Education Program)
3) Levenstein의 부모-유아 가정
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프로그램은 단기적인 효과에 그쳐서는 안 된다. 지속적인 교육과 지지 시스템을 마련하여 가족들이 자발적으로 문제 해결 노력을 이어갈 수 있도록 해야 한다. 이러한 지속적인 지원은 가족관계를 더욱 강화하고, 구성원 간의 신뢰를 높이며,
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프로그램이 성공적으로 운영되기 위해서는 지역사회 기관, 자원봉사자, 노인 복지 전문가 등 다양한 주체들의 협력이 필수적이며, 지속적인 평가와 개선을 통하여 참여자의 요구를 반영하는 것이 중요하다. 특히, 단기적인 지원을 넘어 장기
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