|
놀이) 사례 성냥개비놀이
1. 준비물
2. 인원
3. 놀이활동
Ⅴ. 전통놀이(민속놀이) 사례 쥐와고양이놀이
1. 교육적 효과
1) 사회 생활
2) 건강 생활
2. 사회적응 효과
3. 준비물
4. 활동 방법
Ⅵ. 전통놀이(민속놀이) 사례 돼지씨름
1. 목적
|
|
|
놀이 :
- 멍석 말이 :
- 사방 줄다리기 :
- 박 터트리기 :
- 바구니에 공 많이 넣기 :
- 석천 놀이( 편 싸움 ) :
☞ 신체적성 : 호박 따기, 남대문 놀이, 선생님 뒤집기, 멍석 말이, 마차싸움, 제기차 기, 투호, 씨름, 칼싸움, 닭 싸움, 절배우기, 말타기&
|
|
|
술래가 되어 놀이를 다시
시작한다.
⑦ 세 번 이상 잡힌 사람은 벌칙을 정하여 벌을 받게
하는 것이 좋다. 낙하산놀이
파도타기
10회가위바위보
우리집에왜왔니
숟가락릴레이
돼지씨름
색팽이만들기
실전화만들기
까막잡기
|
|
|
놀이, 대원사
14. 김성곤, 2002, 초등학교에서의 민속놀이 지도 실태 분석, 한국교원대학교 대학원
15. 김영채, 2001, 민속운동이 초등학생 사회성 함양에 미치는 영향 김영채, 부산교대 교육대학원
16. 도유호 외, 1999, 북한 학자가 쓴 조선의 민속
|
|
|
놀이 방법
3. 알까기 술래 잡기
1) 참가 인원
2) 놀이 방법
Ⅱ. 민속놀이(전통놀이) 사례2 쥐와고양이놀이
1. 인원
2. 규칙
Ⅲ. 민속놀이(전통놀이) 사례3 집뺏기놀이
Ⅳ. 민속놀이(전통놀이) 사례4 달팽이집놀이
1. 준비물
2. 순서
3. 효
|
|
 |
놀이를 발현해낼지 고민이 되는 것이 사실이다. 나라면 아동들이 돌아가면서 역할을 수행할 수 있도록 지시했을 것 같다. 아동들이 다양한 역할을 수행할 수 있도록 말이다. 1. 서론
2. 연구 대상 및 방법론
3. 연구 결과
1) 놀이 중심 교육
|
|
|
나라에 정착하기 위해 우리의 문화에 대한 관심을 높이고 우리 문화들 중 수용 가능한 것에 대해 수용하였고, 민중들도 전통적인 사상과 관련성이 깊은 요소들에 대해서 수용하면서 우리나라에 천주교가 지금처럼 정착할 수 있었고 한국적
|
|
 |
전통놀이강사가 되고 싶습니다.
VII. 전통놀이강사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
|
|
 |
전통놀이강사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생
|
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
메뉴펼치기
창의적 놀이 템플릿
창의적 놀이 템플릿
창의적 놀이 템플릿