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, 그 이유는 무엇인지를 서술하고, 3) 구체적인 교육내용과 교육의 효과(성과)를 어떤 지표로, 어떻게 측정할 것인지 서술하시오.
2.-1)당뇨병 합병증 중 1가지 이상 발생한 환자의 사례 -양모씨(45세/여): ‘당뇨병성 신장병증’
양모씨는 10년 전
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환자 및 가족으로 하여금 당뇨에 대한 정확한 병식을 갖게 한다.
환자의 일상생황을 검토하여 식이 요법이 지켜지지 않은 원인을 파악하여 퇴원 후 식이요법이 잘 지켜지도록 한다.
당뇨는 조절이 중요한 것임을 재차 확인시켜주고 환자가 치
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당뇨병의 진단기준
9. 당뇨병과 운동요법
10. 당뇨병과 식사요법
11. 합병증
12. 관리
13. 당뇨병과 저혈당증
II. 소아 당뇨병에 대하여
III. 당뇨 환자의 심리사회적 문제
IV. 사회복지사의 개입 사례
1. 정보수집과 사정
2. 심리사회적 평가
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당뇨 식이
(1) 식이요법의 목적
(2) 식이 요법의 원칙
(3) 당뇨병 환자의 영양학적 목표
Ⅱ. 본론
★ 사례보고
★ 당뇨 식이의 일반적 원칙
1) 표준 체중 : ( 키-100 ) x 0.9
2) 표준체중에 맞는 총 열량 정하기
3) 3대 영양소 배분
4) 메뉴짜기
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1999년 직장 입사시 건강검진으로 당뇨 사실을 알게 됨.
당뇨의 진단을 받은 후 둘째 아이를 임신하였음.
현재 ct는 시어머니와 1남 1녀의 자녀와 함께 살고 있음. 서론
본론
당뇨병에대한 이해
당뇨병 환자의 사례와 분석
부록
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