|
합니다. 물론 운동신경이 둔해서 잘하지는 못하지만 최선을 다해서 합니다. 저의 형님들과 동생, 친구들도 모두 운동을 좋아해서 주말에 가까운 학교에 가서 어린 학생들과 자주 농구를 합니다. 1. 3분 스피치 3단계 구성법
2. 3분 스피치
|
|
|
르죠.
지식도 질과 깊이에 따라 맛이 다릅니다.
우리는 항상 전문지식을 공부하고, 좋은 정보를 위해 안테나를 켜고 있어야 합니다.
둘째로는 스피치 기법입니다. 즉 스피치 능력이죠.
여러분!
우리는 주위에서 가끔 “명”자 붙은 사람을 보
|
|
|
스피치 기법>
ㅇ 인사말을 분명히 하라.
ㅇ 불평, 불만, 비난의 말을 삼가라.
ㅇ 예, 아니오를 분명히 하라.
ㅇ 상대가 말할 때는 눈과 귀와 가슴을 열어라.
ㅇ 윗사람에게 보고할 때는 겸손과 당당함을 갖추어야 한다.
ㅇ 칭찬과 격려를 많이
|
|
|
합니다. 물론 운동신경이 둔해서 잘하지는 못하지만 최선을 다해서 합니다. 저의 형님들과 동생, 친구들도 모두 운동을 좋아해서 주말에 가까운 학교에 가서 어린 학생들과 자주 농구를 합니다. 1. 3분 스피치의 의미
2. 원고 작성법
3. 5
|
|
|
. 감사합니다. [1] 건국대학교병원 간호사 1분 자기소개
[2] 삼성서울병원 간호사 1분 자기소개
[3] 강북삼성병원 간호사 1분 자기소개
[4] 세브란스병원 간호사 1분 자기소개
[5] 카톨릭대학교 성모병원 간호사 1분 자기소개
|
|
|
분해 효율성을 유지하며, 동료들과의 적극적인 커뮤니케이션으로 팀워크 견고성을 강화해왔습니다.
환자의 작은 호흡 변화, 투약 시간 1분의 오차도 놓치지 않는 세부 감각을 바탕으로, 모든 치료 과정을 3단계 점검 시스템으로 관리합니다.
|
|
|
합니다.
Sn: 자를 이용하여 시계바늘이 가리키는 방향을 정확하게 나타낸다.
분침을 그릴 때는 자를 이용하여 1분 단위를 정확하게 인식하도록 한다.
적용 및 일반화
(8’)
생활에
적용
T: 선생님이 나타내는 시각에 어떤 일을 하는지 말해봅
|
|
|
분인지 각각 알아보세요.
T. 다음 시간에는 시각과 시각 사 이의 시간 알아보기를 하겠습니다.
S1. 시계의 긴 바늘이 가리키는 작은 눈금 하나는 1분입니다.
S2.. 시계의 긴 바늘이 숫자 1 을 가리키면 5분입니다.
S1. 모형시계 활동이 재미있었습
|
|
|
만들기 놀이하기
T: 자, 이번에는 선생님이 가져온 큰 시계에 시침과 분침이 되어보겠습니다. 시계가 되어보고 싶은 친구?
S: 저요!
7′
♤ 큰 전지 시계
※ 전지 시계에 1분 단위까지 세세히 기록한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사
|
|
|
합니다.
받은 만큼 돌려주자는 말과 같이 우리는 그러한 미덕을 가져야 할 것입니다.
<5> 1. 머리말
2. 1분 경영자
2.1 1분 목표설정
2.2 1분 칭찬
2.3 1분 질책
3. 1분 경영이 효과적인 이유
3.1 목표설정 효과
3.2 칭찬 효과
|
|
메뉴펼치기
