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대학교 여성연구소지음, 1995, 「성· 여성· 여성학」,--(3.페미니즘과 대중매체) pp.257~263 ,부산대학교 출판부
수잔나 D.월터스,1999,「 이미지와 현실사이의 여성들」,또 하나의 문화
심정순 ,1999,「쉽게 쓴 여성문화 예술이론」,도서출판 동인,
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주요개념
2) 인지발달단계
Ⅲ. 교육에 관한 피아제의 이론
1. 교육과정
1) 교육과정의 이론적 기초
2) 교육과정의 실제
2. 교수방법
1) 자기발견학습
2) 갈등에 의한 교수법
3) 또래교수법
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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대학교출판부, 2009
오규원·임우기 저, 예술의 이해, 서울예대출판부, 1989
오현숙 저, 신나는 어린이미술 표현 교실, 예경, 2000
커트 행크스 저, 박영순 역, 발상과 표현기법, 교문사, 2010 Ⅰ. 발상의 개념
Ⅱ. 발상의 단계
Ⅲ. 발상의 발상
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자기학습식 해설로 중 여러 순환형과 직선형의 노망이 상호 연결된 해설로로 이용객들의 이용선택의 폭이 가장 많은 트레일은 무엇인가? (5점)
10. 플로의 학습이론을 놀이에 적응 시킬 때 오감을 움직여서 관찰력을 키우는 목적의 활동은 몇
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자기중심주의(egotism)설
v) 친모복합(Oedipus complex)설
2) Othello
-Othello의 장점
-Othello의 단점
-Desdemona
-Emilia
3) King Lear
i) 대략의 줄거리
ii) 리어왕 속의 인간 심리 - 사랑 받고자 하는 욕구, 권력에 대
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예술론. 경서대학교 석사학위논문
3. 김용근(2002). 걱정되는 발도르프 교육. 민들레
4. 김희태, 곽노의, 박혜리(2010). 유아교육 철학 및 교육사. 한국방송통신대 학교출판부
5. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 이화여자대학교출판부
6.
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예술적 가치
4. 의학적 가치
Ⅴ. 초등학교 수학과(수학교육)의 단추활용전략
1. 단추를 활용한 분류하기
2. 단추를 활용한 규칙성 탐구
1) 활동 1, 분류 활동
2) 활동 2, 규칙성 탐구하기
3. 단추를 활용한 연산 관련 활동
4. 단추를 활용한
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대학교 출판부
Thurer, Shari, 1995, The Myths of Motherhood, Harmondsworth: Penguin.
Weber, Max, 1968, Economy and Society, New York: Bedminster.
청소년과 청소년 문화
1. 청소년의 개념
(1) 아동의 발견
(2) 청소년의 개념
(3) 초자아의 회복
2. 청소년 문화
(1) 문화의 개념
(2)
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대학교출판부
김창남, 「청년문화의 역사와 과제」, 문화과학사, 2004.
정진수 정용탁 외(2002) / 대중예술의 이해 / 집문당
강준만(2008) / 대중 매체와 사회 / 세계사
한준상, 「신교육사회학」, 학지사, 2010 1.서론
2.대중매체의 특성
3.대
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자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제해결력 향상
4. 다양한 교수학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅲ. 인터넷활용교육
1. 일반적인 효과
1) 인터넷은 사용하기가 쉽다
2) 인터넷은 기존 교육매체의 모든 장점을 실현시킬 수 있다
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