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교육을 중심으로). 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경희(2011). 발도르프 유아교육에 대한 학부모 및 교사의 이해 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
김성원(2001). RudolfSteiner의 유아교육론 연구, 대구가톨릭대학교 대
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유아미술교육의 중요성과 그를 위한 지도방법], 동국대학교 교육대학원 미술교육전공
1997.3.10., 학문 [유아미술교육학], 서울교육대학교 미술교육연구회,
김정희(2003), [미술교육입문], 형설출판사
이명조ㆍ정선아ㆍ이정화(2003), [한국 유아의
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대학교 교육대학원.
7) 하선철(2017), 한국 공ㆍ사립유치원의 정책, 조직 및 행정관리 분석, 대구가톨릭대학교 대학원.
8) 박찬옥전경화 외 1명(2016), 영유아교육기관 운영관리, 정민사.
9) 박수연(2016), 사립유치원의 운영혁신 실행연구, 숙명여자
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유아교육연구, 2015.
최민수, 영유아를 행복하게 하는 유보통합 일원화를 위하여, 영유아의 행복을 위한 유보통합 대토론회 자료집, 2013.
허옥희, 만 3-5세 유아에 대한 유아교육과 보육의 통합 방안 모색, 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논
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대학교 석사학위논문.
7. 김은숙. 2002. MBTI집단상담이 부모의 자아존중감과 양육태도에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 석사학위논문. 1. 부모상담의 원리
2. 부모유형에 따른 상담전략
1) 애정-자율적인 양육태도의 부모
2) 애정-
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
유지연 (2001). 영아와 어머니간의 애착유형과 양육환경이 영아의 문제행동에 미치는 영향. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.
강정순(2002).영유아 어머니의 양육부담과 사회적 지원에 관한 연구. 한남
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교육이론. 신학정론.
박순희(2006). 몬테소리 교사가 지각한 몬테소리 교사에 대한 인식과 몬테소리 보육프로그램에 대한 조사. 석사학위논문, 대구가톨릭대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 기본 개념
1) 존
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1. 유아음악교육이란?
2. 유아 음악교육의 목표
3. 유아 음악교육의 중요성
4. 유아의 연령별 음악적 능력발달과 특징
1) 출생~ 12개월
2) 1~ 2세
3) 2~ 3세
4) 3~ 4세
5) 4~ 5세
5. 유아 음악학습이론
1) 루소 (Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)
2)
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(석사) -김광미- 가톨릭대학교 교육대학원 : 교육학과 독서교육 2015. 2 글쓰기
'대학생 글쓰기, 이렇게 해야한다'
제목 : 대학생의 글쓰기.
1. 대학교에서 배운 것.
2. 대학생의 글쓰기에서 중요하다고 생각되는 것.
- 참고 문헌 -
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대구가톨릭대학교 대학원, 2010. 경상북도
http://www.riss.kr/link?id=T11909211
12) 강주연. \"다문화가정 자녀의 자기효능감이 팀 리더십에 미치는 영향 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2009. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11736805
13) 김경란
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