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대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도르프 프로그램의 이론적 기초
2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
3. 발도르프 프로그램의 교육과정
1) 자유놀이
2) 아침모임(morgenkreis)
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자기조절과 자기효능
3) 성격의 발달
4. 사회적 학습이론에 대한 본인의 견해 또는 경험
1) 로터의 사회적 학습이론
2) 반두라의 사회적 학습이론
5. 청소년교육 또는 유아교육, 성인교
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대구·경북 가톨릭계 병원을 중심으로, 영남대 행정대학원, 2010.
정소민, 간호 관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향, 가천대학교 간호대학원, 2014.
Stephen M. Shortell 저, 신의철 외 2명 역, 병원조직관리론, 가톨
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간호사의 전문직 자율성과 임상적 의사결정 능력. 울산대학교 산업대학원. 2006
임정화. 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계. 부산가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효
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간호사의 전문직 자율성과 임상적 의사결정 능력. 울산대학교 산업대학원. 2006
임정화. 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계. 부산가톨릭대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효
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대학교 교육전문대학원
7. 김상애(2017), 한국다문화사회에서 소셜미디어가 소통에 미치는 영향 연구, 동국대학교대학원 윤리문화학과
8. 박원진(2015), 다문화사회의 구성원에게 적합한 진로교육 프로그램 개발 및 적용, 경인교육대학교 교육전
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대학교 교육전문대학원
7. 김상애(2017), 한국다문화사회에서 소셜미디어가 소통에 미치는 영향 연구, 동국대학교대학원 윤리문화학과
8. 박원진(2015), 다문화사회의 구성원에게 적합한 진로교육 프로그램 개발 및 적용, 경인교육대학교 교육전
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성숙·미성숙이론
2. 아지리스의 7단계 성숙과정
3. 구성원 성숙도를 아지리스의 성숙·미성숙이론에 근거하여 진단
4] 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오.
5] 현재의 지도자와 비교하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가톨릭대학교 사회복지학과 교수
「가족해제에 따른 청소년보호시설 대응현황조사」이순형, 서울대학교 아동가족학과 교수
「가출청소년의 심리적 특성에 관한 연구」윤옥현, 강원대학교 교육대학원 논문 (2007)
「청소년 가출의 실태 및 대
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대학교 보건학과 석사학위 논문.
전현주(2006). 중학생의 생활양식 유형과 대인관계 성향 및 학교생활적응과의 관계연구. 건국대학 교 석사학위논문.
정다희(2005). 청소년 음주동기와 음주행동 간의 관계. 가톨릭대 대학원 석사학위논문.
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