|
『交流分析』 杉田峰康 저 ; 金現洙 역 서울 : 민지사, 1988
『상담의 이론과 실제』 제석봉 대구가톨릭대학교 출판부 2003
『 인간행동과 사회환경』 권중돈 김동배 공저 학지사 2005
『교류분석치료』 김규수, 류태보 共編 형설 1993
|
|
|
대학교 대학원
박금란, (2007). Plie 동작의 수행 평가척도 개발과 규준지향검사, 대구가톨릭대학교 대학원
정유리, (2017). 가상실험을 이용한 전통적 규준 추정 방법과 모형 기반 규준 추정 방법의 비교, 성균관대학교 일반대학원
윤이나, (2016).
|
|
|
대학교
이영란(2004) - 사료학습이 중학생의 역사의식 신장에 미치는 영향, 숙명여자대학교
이경수(2001) - 사료학습을 통한 중학생의 역사적 사고력 신장에 관한 연구, 대구가톨릭대학교
임보윤(2009) - 국사수업에서의 효과적인 사료학습 지도
|
|
|
대구가톨릭대학교대학원 석사학위논문
네이버 지식백과 http://terms.naver.com Ⅰ. 서론------------------------------------------------------------------------------------1
Ⅱ. 본론------------------------------------------------------------------------------------1
1. 개입단계
|
|
|
대학교출판부
김말숙(2010). 「(아동·부모·교사를 위한) 아동발달과 상담」. 학문사닷컴
문수백, 양경수(1997). 「Piagetd의 인지발달 단계별 계열적-동시적 처리과정 프로파일 분석」. 대구효성가톨릭대학교 교육연구소.
정은주(2010). 「J.Piaget의
|
|
|
정보를 피해자에게 제공할 때 피해자가 외부 도움을 받을 기회도 훨씬 높아질 수 있을 것이다.
참고문헌
성사랑사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
장영순 (2014). 가정폭력행위자 교정, 치료프로그램의 효과분석. 대구가톨릭대학교 박
|
|
|
정보네트워크의 활용체계 미흡
Ⅲ. 사회복지서비스의 개념
Ⅳ. 사회사업의 개념
Ⅴ. 사회보장의 개념
Ⅵ. 한국의 사회복지발전과정과 동인
1. 사회복지제도 도입기(해방이후 - 60년대까지)
2. 사회복지제도 확립기(1961년 - 1986년)
3.
|
|
|
대구가톨릭대학교, 출판부, 2004.
강길호, 커뮤니케이션과 인간, 한나래, 1995.
박유봉, 인간커뮤니케이션, 보성사, 1990.
양병무, 디지털시대의 리더십, 도서출판 좋은 사람들, 2001.
김영숙, 충무공 이순신 연구, 경희대 박사논문, 1993.
김형모, 이순
|
|
|
대구가톨릭대학교대학원 사회복지학과 석사학위 논문.
오혜경(2004). 사회복지실천의 가치와 윤리에 관한 연구, 사회복지리뷰 제9집. pp. 115-143.
(2005). 사회복지 윤리와 철학, 창지사,
양옥경 외(2004). 사회복지 윤리와 철학. 나눔의 집.
Frederic G.
|
|
|
대구가톨릭대학교 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 정신분석이론(프로이트)
1) 프로이트의 정신분석학
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 치료기법과 과정
(2) 인간중심 상담이론(로저스)
1) 인간중심 상담이론의 인간관
2)
|
|
메뉴펼치기
