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자기 표현 활동으로 얻게 된 것들
Ⅲ. 독서활동(독서교육활동)의 사례3
1. 독서 동시 쓰기
1) 독서 동시 쓰기란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
2. 독서 감상화
1) 독서 감상화란
2) 단계별 지도방법
3) 기대효과
4) 유의점
3. 독
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자기개선을 통한 노력도 동시에 이루어져야 가능한 것이며 양성평등을 실현하려는 사회 전체의 의지와 노력을 필요로 하고 있다.
<참고문헌>
여성복지론 (김태진, 2006) 대구대학교출판부
여성복지론 (김인숙외, 2005) 나남출판
여성복지론
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자유의 가치
5) 내재적 즐거움의 가치
6) 휴식의 가치
7) 성취감의 가치
8) 정서적 치료의 가치
3. 현대사회에서 놀이(Play)의 중요성
1) 인지 측면
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자유등교활동 실시로 인한 학력저하 우려 불식 노력
3. 삶의 질 향상 측면에서의 여가 활용에 대한 연구 추진
4. 예산 지원
5. 주말자율체험학습 참여도 제고를 위한 제도 마련
6. 다양한 학습 방법 도입
7. 관리자 연수
Ⅶ. 결론
참고문
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대학교 대학원 석사학위논문
이지연(2005)「수민이네 가족의 일상을 통해 본 아버지의 부재 표현 연구」이화여자대학교 디자인대학원 석사학위논문
장화경(2003)「한국 가족정책의 현황과 전망」대구대학교사회조사연구소 사회연구 제4권 1
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자유
3) 평등
4) 사회적 연대
5) 사회정의
2. 사회복지의 전문적 가치
1) 기본적 권리에 대한 존중
2) 사회적 책임감
3) 개인적 자유에 관한 헌신성
4) 자기 결정에 대한지지
3. 사회복지의 전문적 가치와 내가 추구하는 가치
4. 개인
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자기가 선택한 책을 이용하여 소리 내지 않고 읽는 것을 연습할 기회를 제공한다.
【 참고자료 】
김용욱,변찬석,박찬웅,우정한,이근용(2003)「학습장애아교육의 이론과 실제」대구: 대구대학교출판부
김승국 등(1997)「학습장애 아동 교육의
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자유 학교의 교육 목표
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 구성
1. 기본 방향 및 개정 중점
1) 장애 극복 의지를 가진 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초?기본 교육의 충실
2) 세계화?정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
3) 학생
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대학출판부(1994)
김수동「루소의 자연주의 교육사상」서울: 문음사(1997)
정금자「루소의 자연주의 유아교육 사상 연구」대구대학교 교육대학원 논문(2002)
이선애「에밀에 나타난 루소의 교육방법 분석」강원대학교 교육대학원 논문(2006
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직,간접적 역할
1. 국회 및 중앙행정기관에 대한 분권화 건의, 요구,투쟁의 강화
2. 지방의회의 내재적 한계극복과 자기책임성강화
3. 의원의 대민역할증대와 주민사회의 신뢰증진구축
4. 분권요소별 주요 정책과제
VI. 결 어
참고문헌
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