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격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한 환경조성 방안
1. 인지적 행동수정
2. 또래개인지도
3. 약물치료
4. 총체적 의사소통에 기초한 접근방법들
5. 기술공학적 조력
Ⅷ. 향후 전망
참고문헌
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연구원 편찬 - 청소년 약물남용 형태 연구
체육청소년부 - 『청소년 약물남용 실태 조사』, 1991
한국마약퇴치운동본부 - 청소년 약물남용 예방을 위한 \'97 양호교사 전문교육자료집, 1997
현주식 - 한국의 약물남용 실태와 그 대책, 서울대 보건
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과학사.
이준영, 새 NIE의 정석. 전국열린교실응용학회.
인천 광역시 교육 과학 연구원장, 자기 주도적 학습의 이론과 실제. 1997.
열린교육학회, 열린교육 연구 제5집. 참글사, 1997.
열린수업연구소, 열린 수업(6학년). 열린수업출판사, 1997.
인천
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연구
황만성. “형사 절차상 성범죄 피해아동의 보호방안”. 한국형사정책 연구원
한국형사정책연구원 (http://kic.re.kr/)
한국성폭력 상담소 (http://www.epoliceacademy.co.kr/)
한국 여성 상담 센타 (http://www.iffeminist.or.kr/)
한국 성 과학 연구소 (www.sexacad
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과학연구소저, 대구대학교출판부
최성규, 청각장애아 언어 교육방법론에 대한 패러다임 이동(2Bi접근의 타당성) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청각장애란
Ⅲ. 청각장애의 분류
Ⅳ. 청각장애의 원인
1. 전음성(전도성) 청각장애
2. 감음신경성(감각
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전문대학
Ⅷ. 뉴질랜드(New Zealand)의 교육과정
1. 의사소통 기능 (Communication skills)
2. 수학적 사고 기능 (Numeracy skills)
3. 정보활용 기능 (Information skills)
4. 문제해결 기능 (Problem-solving skills)
5. 자기관리 기능 (Self-management and competative skills)
6.
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우수사례
(1). 국내 사례
□ 경기도 파주, 파주 LCD단지 조성을 위한 RHRD 혁신프로젝트 추진
□ 전남 장성, ‘21세기 장성아카데미’를 통한 지역인적자원개발
□ 경상 남도 지역인적자원개발 관리
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연구소 제34회 통일문
◎ 안민석 외(1998), 남북 체육교류 활성화방안 연구, 한국체육과학연구원
◎ 이일서성록(1990), 북한의 미술, 고려원
◎ 조정규 외 6명(2003), 새로운 북한이해, 경북대학교출판부
◎ 하종필(2003), 북한의 종교문화, 도서출판
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연구, 명지대, 1995
이정자·고영애·조갑출·주혜경 - 서울시 초등학생들의 안전사고 특성 및 사고후 관리 실태, 적십자간호대학 건강과 재해 연구소, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교통사고의 원인
1. 교통 법규 위반
2. 자기 중심적인 사고
3. 조급증
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수업평가 후 교사들의 반응에 대한 학생들의 의견
7) 수업평가의 인지정도에 대한 학부모들의 의견
다. 교내장학활동에 대한 분석 결과
라. 학교조직개편에 대한 분석 결과
마. 전일제 클럽활동에 대한 분석 결과
Ⅴ. 결론
참고 문헌
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