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장애인 직업훈련 활성화 방안”, 직업재활종합센터, 한국장애인고 용촉진공단, 1998.
14. 정창엽 외, “중증장애인직업재활프로그램”, 한국장애인고용촉진공단, 1998.
15. 이달엽, “장애인직업재활이 전문화와 전문인력의 확보”,
대구대학교
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후 특수교육(장애인교육)의 방향
1. 특수교육의 기회 확대
2. 내실 있는 알찬 특수교육
3. 「사랑의 징검다리」운동 전개.
1) 사랑의「손 말」교실 운영
2) 「장애 체험의 날」운영
3) 「더불어 한 길」통합 캠프 운영
4) 「함께 걸음」합동
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장애인의 직업생활실태와 적합직종, 2000
이계존 : 장애인고용우수사업주 선정과 지원, 한국장애인고용촉진공단, 1996
장창엽 : 장애인 고용의무 업종별 제외율 조사연구, 한국장애인고용촉진공단, 1994
최현숙 : 장애인 직업훈련 직종 다양화 방
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행정자치부 홈페이지:http://www.mogaha.go.kr/
중앙인사위원회 홈페이지:http://www.csc.go.kr/
고시넷 홈페이지:http://www.gosinet.co.kr/
대구 광역시 고시과:http://www.daegu.go.kr ☎ 803-2773
경상북도 고시과:http://www.gyeongbuk.go.kr ☎ 950-2853
국정 브리핑 홈페이지:
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행정적?제도적 지원 측면
5) 취업?진로지도 측면
6) 인간관계 측면
7) 기타 보조적 지원
3. 졸업 후의 지원관리 업무
1) 졸업 후 지속적인 관리
2) 장애인들의 네트워크 형성
Ⅵ. 향후 장애아동(특수아동)의 교육방향
1. 일반교사들의 인식
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