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과학 연구원, 창의성 교육의 이론과 실제, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌(두뇌)의 구조
1. 전뇌(Forebrain)
2. 중뇌(midbrain)
1) 대뇌각(cerebral peduncle)
2) 사구체(corpora quadrigemina)
3. 후뇌(hide brain)
1) 소뇌(cerebellum)
2) 뇌교(pons)
3) 연수(medulla oblongata)
Ⅲ
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연구, 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002
이은영, 수와 연산 영역의 지도방법, 대구교대, 2003
정지웅·김지자 역, 자기주도적 학습의 길잡이, 서울 : 교육과학사, 1995
Confessore, G. J·Confessore, S. J, Guideposts to self-directed learning: Expert comm
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연구』, 형사정책연구원
(정기간행물)
1.조선일보 (2000.10.5). (정보통신/과학) 45 면 45 판 - 김철중 의학박사 조선일보:서울
2.한국일보 (2004.5.13). "경북 보수성향 옅어졌다", 한국일보 : 대구
3.정정숙(2000). "낙태 만연화의 배경은 무엇인가?", 「한
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연구소, 북한총람(19831993), 동아출판사, 1994
3. 송성수, 선진적 과학기술문화사업의 추진방향, 과학기술정책연구원, 2000
4. 송성수, 과학기술과 사회의 채널 구축을 위한 정책방향, 과학기술정책 제11권 5호, 2001
5. 이상직·최신림·이석기, 북한경
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대구광역시, “밀라노 프로젝트의 성공적인 수행과 한국섬유산업의 활로”, 경제자료실 등재자료,
“대구지역 전략산업의 선정과 육성방향”, 대구경북포럼, 대구경북개발연구원, 2000. 1 ~ 2.
“밀라노 프로젝트 홈페이지” http://www.milanoprojec
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과학교육(과학과)의 멀티미디어활용교육
Ⅵ. 중등(중학교) 과학교육(과학과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 향후 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 개선 방향
1. 중학교 교육과정과 평가 속에 실험활동의 위상 강화
2. 중학교 과학교사
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과학프로그램
Ⅶ. 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담
1. 초등학생 영재와 집단상담
2. 초등학교에서의 집단상담 접근방법
Ⅷ. 향후 초등학생(학교) 영재교육의 개선 방안
1. 제도적 측면
2. 행정적 측면
3. 교육과정적 측면
4. 운영방
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센터 현황, 2003
한국관광연구원, 제주도 컨벤션 건립 타당성 조사, 1997
황희곤, 김성섭, 컨벤션마케팅과 경영, 백산출판사, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법 및 범위
Ⅱ. 국제회의 산업의 이론적 배경
1. 국제회의 개념 및 분류
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센터 부소장)
「북한이탈주민의 적응과 과제」윤여상, 통일교육원 세미나 발표자료(2002)
「새터민 언어실태 조사 연구」양명희, 문화관광부 국립국어원(2007)
「북한이탈주민 정착지원정책 분석」이경숙, 대구대학교 대학원 논문(2006)
「신규
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후 전환교육(장애, 직업, 특수)의 실천 방안
1. 전환교육을 위한 학교의 역할
1) 교과 지도교사의 역할
2) 전환교육 담당교사의 역할
3) 직업교과 담당교사의 역할
4) 학교장의 역할
2. 전환교육을 위한 학부모의 역할
3. 전환교육을 위한 지
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