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후 보육교사의 교수법(상호작용)에 대하여 4) 보육시설의 유형별(국공립, 민간, 가정 보육시설) 상호작용 Ⅴ. 법개정의 필요성 1. 과도한 민간 의존성 2. 가족 기능의 약화와 육아의 사회화 3. 인구의 노령화 4. model(standard) family의 변화
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박사논문.1999 이재승, 글쓰기 교육의 원리와 방법, 교육과학사. 2002 정미희. 과정 중심의 묘사글 쓰기 지도법 연구 / 2005, 광주 교육대 교육대학원, 석사 정연숙. <허생전>을 활용한 쓰기의 교수-학습 방법 연구 / 2005, 한남대 교육 대학원, 석
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과학회, Mosby 의학간호학대사전, 현문사, 2002 손행미, 만성질환자의 대체요법 촉구경험: 자기몸 다스림 관점, 박사학위 논문, 서울대학교 대학원, 1999 손영희·김원옥 외, 기본간호학 하, 현문사, 1999 성호경·이상돈, 생리학, 의학문화사 제 5판 p
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후의 지원관리 업무 1) 졸업 후 지속적인 관리 2) 장애인들의 네트워크 형성 Ⅵ. 향후 장애아동(특수아동)의 교육방향 1. 일반교사들의 인식 변화 2. 학교 안에서 특수교육 교사의 자리 찾기 3. 살아갈 수 있는 방법의 교육 Ⅶ. 결론 참
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후기 서당의 교육적 역할에 관한 연구』,한국교원대학교, 1996 정흥용, 『중소기업 CEO의 기업윤리 수준결정요인과 그 효과에 관한 연구』 ,연세대학교 대학원 경영학과, 2002 김무진, 『조선후기 서당의 사회적 성격』, 『역사와 현실』 제16호,
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경북대 홈페이지 http://www.knu.ac.kr/ I. 서론 1. 대학교육의 발전과 목적 2. 교육부의 국립대 구조개혁 방안 II. 본론 1. 서울대학교 1) 설립이념 2) 교육목표 및 전략 3) 21세기를 향한 비전 2. 경북대학교 1) 설립이념 2) 교육목
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연수프로그램 - LIGHTHOUSE 1. 프로젝트의 시행 2. 프로젝트의 결과 Ⅴ. 호주(오스트레일리아)의 교사연수프로그램 - TILT 1. TILT의 과정 2. 프로그램 운영 3. TILT 참여 교사 지원 활동 1) 지원 인력 2) 인터넷 홈페이지 3) TILT-ED 뉴스레터 4) 자원
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직업교육을 주된 교육통로로 하는 현장적응프로그램 설치 및 지원 5. 연계교육장으로 직업재활센터와의 제휴확대 6. 복지관 직업평가시설과 협력 7. 직업교육프로그램을 마련 위한 기관간의 협력과 향후 행정과제 Ⅶ. 결론 참고문헌
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전환 3. 발명연구시범학교 4. 한국청소년발명영재단 Ⅵ. 발명영재교육의 운영 사례 1. 목적 2. 운영방법 3. 학습활동 및 과정 4. 단점 Ⅶ. 향후 발명영재교육의 지원 방향 Ⅷ. 발명영재교육의 시사점 Ⅸ. 결론 참고문헌
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후 실업계고등학교(실업계교육)의 방향 Ⅶ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 발전 방안 1. 실업계고교 진학 유인을 획기적으로 제고하는 지원체제 구축 2. 실업계고 운영체제의 특성화, 다양화를 적극 유도하는 지원 체제 정립 3. 실업
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